教务管理数据库系统课程设计目录1、需求分析 21 ． 1 信息要求： 0 1 ． 2 处理要求： 1 1 ． 3 安全性与完整性要求： 1 1 ． 4 系统功能的设计和划分 1 第一部分：用户管理部分 1 第二部分：管理员管理部分 2 2 、概念设计 2 2 。 1 概念模型 (E — R 图） : ................................................................................................................................. 2 2.2 数据字典 ： .................................................................................................................................................... 4 a 。数据项 4 b 、数据结构 4 c 、数据流 4 d 、数据存储 5 e 、处理过程 5 2.3 数据流图 6 3 、逻辑结构设计 6 3 。 1 E-R 图向关系模型的转换（关系的码用下横线表出） 6 3 。 2 设计用户子模式 7 4 、物理设计 7 4 ． 1 选择存取方法 7 4 ． 2 确定数据库的存储结构 8 4 ． 3 评价物理结构 8 5 、系统实施 8 6 、运行维护 10 1、需求分析1．1 信息要求：教务管理系统涉及的实体有：老师—-工作证号、姓名、职称、电话等；学生——学号、姓名、性别、出生年月等；班级——班号、最低总学分等；系——系代号、系名和系办公室电话等；课程--课序号、课名、学分、上课时间及名额等.这些实体之间的联系如下：每个学生都属于一个班，每个班都属于一个系，每个老师也都属于一个系。每个班的班主任都由一名老师担任.一名老师可以教多门课，一门课可以有几位主讲老师,但不同老师讲的同一门课其课序号是不同的（课序号是唯一的)。一名同学可以选多门课，一门课可被若干同学选中。一名同学选中的课若已学完,应该记录有相应成绩。本单位学生、老师都有重名，工作证号、学号可以作为标识.1．2 处理要求：教学系统主要提供数据维护、选课和信息查询。其中常见的查询有:系统中各对象的基本信息查询.查询指定班、系的学生信息（名单、人数等）。查询学生的成绩、学分情况.查询老师授课情况和学生选课情况…….1．3 安全性与完整性要求：安全性要求：1。系统应设置访问用户的标识以鉴别是否是合法用户,并要求合法用户设置其密码，保证用户身份不被盗用;2。系统应对不同的数据设置不同的访问级别,限制访问用户可查询和处理数据的类别和内容；3。系...
