大八里小学教学目标管理方案(试行） 一、指导思想坚持实行“教学目标管理”，是扭住教学质量不放松的一项重要举措。通过实行“教学质量目标管理",不断加强学校的教学管理,不断提高教学质量，促进各学科全面均衡进展,为学校跻身一流而奠基.二、总目标以“一切为了孩子、为了一切孩子、为了孩子一切”为办学宗旨 ，以转变教育观念，端正办学思想，法律规范教育管理,优化课堂教学,培育学生的创新精神和实践能力，全面推动素养教育，全面提高教学质量为总目标.三、校长教学管理工作目标1、全面计划、组织、指挥、调控、检查和总结学校的教学工作.2、领导和组织教学工作，坚持学校工作以教学为主，根据国家规定的教学计划,教学大纲开齐各门课程,不偏科。3、督促教导处工作,协调好教导处与其他部门的关系，使教导处工作走向法律规范化、科学化，进一步提高学校的教学管理水平。4、常常性的参加教学讨论工作，深化课堂，每学期不少于 40 节，努力提高教学质量.四、教导主任教学管理工作目标1、开展多种教学讨论活动，进一步提高老师的业务能力,打造一支有较高素养的老师队伍。2、常常深化课堂,以提高课堂效率为主要任务，每学期听课不少于80 节兼课减半，从而整体提高教育教学质量,打好教学质量翻身仗.3、以科学管理为手段,进一步优化教学常规管理。五、教导处教学管理工作目标1、常规教学管理工作更法律规范化、科学化。2、优化课堂教学效率,提高我校教学质量。为实现以上两个目标，我校教导处努力做到：（1）学期初制定本学期的教学工作计划、集体备课计划、校本培训计划等。并负责制定课程表和安排学期初的各项教学工作。（2）每月进行一次常规教学工作检查，并做出检查分析处理意见。（3）负责安排每学期的教学活动，要制定出活动方案,做好过程管理，并对活动进行总结。(4）对外出听课和学习的老师要统一组织安排，做好保障工作.（5）做好教学质量的监测工作，期末考试实行交叉命题、交叉监考、学生单人单桌、交叉阅卷、交叉统计、交叉分析,确保考试结果客观公正。（6）组织好每两周一次的业务学习和政治学习。（7)做好日常教学用品(挂图、纸张、各种备品等)的管理.六、教学常规管理工作严格按课表上课,老师不得擅自停课、串课，因公外出或有事需要串课,必须事先通知教导处，允许后方可。1、备课（1）熟悉课程标准,仔细钻研教材，确定科学的教学方法。（2）老师要积极参加同学科的集体备课。每三周一次集体备课。（3）在集体备课的基础上，按要求...
