老师听课评课情况记录表听课老师:李玖日 2024 年 9 月 28 日 第五周星期三 科 目语文班级初一（12）班节次第一节任课老师徐月灵课型散文课 题《紫藤萝瀑布》参加对象自由听课授课过程摘要一、教学大概过程：（一）、读花语。走进紫藤萝的心灵.1 让学生说说听完文章后的初步感受.2 生读。把你认为最美的句子摘下来，认真品析。(二）、写花语。生 1:充满活力的生命在欢笑、生长着。生 2：生命的魅力.（三）、将花语融入到你的生命里再读.四)、介绍背景材料。(五)、花语献给谁？ 评课摘要 （优缺点）1、教者将文章与个人风格融为一体。2、教者深沉忧郁的朗诵，轻柔温情的花语以及坚韧有力的脚步给我留下了极深印象.3、真正的达到了“人”“文”合一的境界。我们很多老师在上课的时候太多的关注了上课的“可观赏性”，或者叫“表演性”。 课堂纪律全班总人数 人；实到 人；迟到 0 人;睡觉 0 ；不带课本 2 人;课堂秩序:良好教室状况1、教室卫生 清洁 ；2、课桌排放 整 齐 ；3、其他布置 美 观 ；4、班主任姓名：徐月灵教研室教导处意 见签名； 年 月 日 分管副校 长意 见签名； 年 月 日 澄迈县第二中学老师听课评课情况记录表听课老师：李玖日 2024 年 10 月 11日第七周星期三 科 目语文班级初一(11）班节次第一节任课老师刘扬杰课型 课 题《黄河颂》参加对象自由听课授课过程摘要一、执教大概过程:（一)、听黄河颂,说说你对它有怎样的理解?1、一起走进黄河之歌，感受力量之美。2、请同学用你认为最好的方式来朗读这首诗（生自由读) 。 生 1 展示阅读：老师因为勇气而给予掌声。3、听录音朗读。4、学生自由选择其中一小节，力求读出奔流的力量。（二）、老师让生选择合适的语气语调来处理好这一首诗.(三）、介绍写作背景评课摘要 (优缺点)1、老师充满激情，尤其是女老师执教这样的文章实属难得。2、老师有较好的教学机智，如：引导学生朗读一处.3、探究题目设计较好，能与时代精神相结合，让学生有话可说。4、文章结尾处并没有脱离文本,首位紧扣,逐层推敲文本已不多见. 课堂纪律全班总人数 人;实到 人；迟到 0 人；睡觉 0 ；不带课本 0 人；课堂秩序：良好教室状况1、教室卫生 清洁 ;2、课桌排放 整齐 ;3、其他布置 美 观 ；4、班主任姓名: 王雄 。教研室教导处意 见签名; 年 月 日 分管副校 长意 见签名； 年 月 日 澄迈县第二中学老师听课评课情况记录表听...
