固安县义务教育阶段中小学校老师教学评估报告书评估老师 评估时间一、固安县义务教育阶段老师教学评估报告书(老师自评)一、个人基本情况姓 名职 称年 龄教 龄所学专业备注所教学科任教年级、班级周课时总数班级人数其它工作二、老师评估等级一级指标二级指标评估等级权重老师自评确定等级说明A BC职业道德（10％）爱岗敬业5 30为人师表5 30专业水平(22%)学历资格3 21教学技能4 31教学能力5 31作业指导5 31教学质量5 31专业进展（28%）终身学习5 31转变观念5 21反思沟通5 31讨论行动5 42讨论能力5 42创新成果3 21课堂教学（40％）教学设计6 42教学技术3 21教学方式7 52学习环境6 42课堂调控7 52过程评价6 42教学效果5 31总 评20 项三、老师自我评议（优点和今后努力方向）签名-－———固安县义务教育阶段老师教学评估报告书（同组老师互评)被评估人 时间一、老师评估等级一级指标二级指标评估等级权重老师自评确定等级说明ABC职业道德(10％）爱岗敬业530为人师表530专业水平(22%）学历资格321教学技能431教学能力531作业指导531教学质量531专业进展（28％）终身学习531转变观念521反思沟通531讨论行动542讨论能力542创新成果321课堂教学(40％）教学设计642教学技术321教学方式752学习环境642课堂调控752过程评价642教学效果531总 评20 项二、同组老师评议值得借鉴：建议:同组评议老师签名：固安县义务教育阶段老师教学评估报告书（领导评议)被评估人时间一、老师评估等级一级指标二级指标评估等级权重老师自评确定等级说明ABC职业道德（10%）爱岗敬业530为人师表530专业水平（22%）学历资格321教学技能431教学能力531作业指导531教学质量531专业进展（28%)终身学习531转变观念521反思沟通531讨论行动542讨论能力542创新成果321课堂教学（40％）教学设计642教学技术321教学方式752学习环境642课堂调控752过程评价642教学效果531总 评20 项二、领导评议（优点和今后努力方向）优点：今后努力方向： 评议领导签名：固安县义务教育阶段老师教学评估学生及家长评议表 学校 年级 班一级指标二级指标三级指标评价老师ABC语文数学教师师德20 分爱岗敬业10 分热爱自己的工作，尽职尽责.（9—10 分）能做好本职工作，工作有热情。(6—8 分）工作责任心不强.(1—5 分)为人师表10 分诚实守信,教书育人.（9—10 分)言行一致，对待学生有爱心.（6-8 分）对待学生冷淡，有不 文 明 语 言 和 行为。（1—5 分...
