老师教研活动记录表活动时间 11。3。18 活动地点 中二班活动主题 教研活动《如何进行幼儿一日常规的培育》主讲人 周文敏活动记录主讲人：今日我们教研的内容是幼儿一日常规的培育。中班处于幼儿阶段的一个过渡期,常规工作也更难抓。今日我们就针对幼儿一日活动的各个环节进行教研.首先大家来说一说哪些环节的常规是比较难抓的。黄义秀：早段结束后大班要马上带队做操，导致所有的器械都是中班的孩子来拿，特别是我班的孩子，每次把器械放好再回教室时间就已经很晚了，做操很赶。还有一个问题是每次活动结束后要求孩子先上座位再去洗手、入厕、喝水。这样浪费很多时间，而且也不利老师带班.胡迎春、何媛媛：我们班上早段结束后没有强制要求孩子马上上座位，而是先入厕、洗手、喝水再上座位坐好。李媛媛、张娟：我们班是进教室先上座位再分组去洗手、喝水、入厕。主讲人：活动结束后没有强制要求孩子进教室先上座位。但是洗手、入厕、喝水之后一定要求上座位然后分组排队去拿早操器械.袁桃梅:我想说一下排队的问题。我们班在三楼，让孩子一排一排走。廖群：这样不行,队伍拉的太长,不安全.应该两排丙排手拉手走。主讲人:好.早段结束后各班吃点心常规怎么样？胡迎春：还是有个别讲话的现象.黄义秀：老师要管，还是要求孩子一定做到吃点心不能讲话，还有不能玩点心.李媛媛：吃点心到上课这个过渡环节，有一些孩子吃的快,那他们干什么去呢？袁桃梅：先吃完点心的孩子可以搬凳子先坐到位置上等待上课。主讲人：下面我们来说一说区角活动。各班的常规怎么样？何媛媛:我们班区角活动常规一直不错。张娟：我们班孩子玩区角不太会玩，但是收东西会收.廖群：我们班区角活动就是表演区收东西慢一点。曹园：孩子在美工区活动结束后，收碎纸总是很慢。袁桃梅：我们班在美工区都给孩子准备了纸篓，碎纸都丢在纸篓里.廖群：那我们班也这样借鉴.主讲人：区角活动结束后各班都进行了区角评价吗?全体老师：都进行了评价。主要是评价哪个区玩的比较好,发现新玩法的，分类摆放、收拾玩具的。主讲人:好了.区角活动的常规说到这量.下面说一说户外活动。张娟：每次出去排除都有个别孩子不排队，这个问题很让人苦恼.曹园：我们班在教室里排好队，前面排整齐了，后面又乱了.黄义秀：排队还有一个问题,开始带出教室很整齐,可是路途中间队伍又容易乱。有反头讲话的，还有在队伍里打闹的。何媛媛：不好好排队的孩子可以给他小小的惩处。就是不允许参加接下来的户外活动.李媛...
