刘店中心小学老师继续教育工作总结百年大计,教育为本；教育大计,老师为本。建设一支具有良好的政治、业务素养，结构合理、充满活力的老师队伍，是教育改革、进展的根本大计和教育工作的永恒主题。老师继续教育是老师教育的重要组成部分，是提高老师整体素养和促进老师专业化的有效途径，也是全面实施素养教育的关键。因此，我校结合学校的实际情况，确立以校为本的老师继续教育工作体系，制造性地开展卓有成效的老师继续教育活动,促进了老师队伍的整体水平、素养有了大幅度的提高，学校发生了巨大的变化。本学年，我校严格执行制定的继续教育工作计划，努力工作，现把一年来的工作总结如下：一、仔细组织老师参加继续教育培训培训我校将老师继续教育列为学校工作中的重要任务，把提升老师整体素养作为推动素养教育的奠基工程，充分认识到全面实施老师继续教育是更新老师知识结构、转变老师教育理念、提高老师业务素养、提升教育教学水平和科研能力、促进教育事业进展的重要举措.没有高质量的老师,就没有高质量的教育，在我校上下形成共识.学校把老师继续教育工作摆在学校工作的重要地位,落实措施保障，明确我校老师培训目标.除了本身升级的老师和文件要求保障的老师外,基本全校老师都能积极参加继续教育，真正达到全员培训的目的。1、加强老师职业道德培训开展以理论培训、思想教育、经验沟通、制度管理等方式,以开展社会主义荣辱观教育为切入点,仔细贯彻实施《中小学老师职业道德》的要求，全面加强老师职业道德教育,通过多种途径和形式,广泛开展老师职业道德教育和宣传，开展老师职业道德法律规范、优秀老师先进事迹、经验沟通、未成年人教育法规、师德教育文件等培训。真正把师德教育落实在培育老师事业荣誉感、岗位责任感、生活幸福感和对学生充满爱心上，并取得了良好的效果。2、教育技术培训我校积极组织老师参加教育技术的进一步培训，通过这些培训活动，增强了老师运用现代化教育技术收集、筛选、运用信息，提高了教育教学效果能力，实现优质教育资源共享，探究缩小与发达地区的差距,实现我校现代教育技术跨越式进展的新途径.3、加强教育教学的培训(1)、课堂教学技能培训。本学年教导处对老师的备课、说课、听课、评课、辅导学生、批改作业等环节开展培训，主要通过教学评优、教学观摩、教学研讨、经验沟通、课后反思等形式，对老师的教学技能进行培训，并对老师进行了教学基本功的培训。各项培训主活动贯穿于学校的教研活动之中，实行灵活...
