春季防流感教育教案VIP专享

春季防流感教育教案四年级(2)班【教学目的】：1。通过谈话沟通向孩子们介绍预防流感知识，使同学们知道流感的定义，明确流感的危害。2。知道如何预防流感，感染流感病毒之后如何实行有效的措施治疗.3。帮助学生养成健康的生活习惯。【教学重点】：如何预防流感,养成健康的生活习惯.【教学方法】：讲授法、讨论法【教学过程】：一、导入新课春回大地，万物复苏,生机勃勃，同时虫儿、细菌也活跃起来.因此假如我们不注意讲究卫生、科学作息就很容易感冒。这节课我们就来聊一聊：如何应对感冒？二、启发谈话Ａ。感冒时你的感受是怎样的？让孩子们回忆感冒时的情景，自由谈感受.Ｂ.感冒后要注意什么问题。依据学生的谈话强调感冒后要讲究个人卫生，不将痰、鼻涕乱吐、乱抹，应备好手纸。三、课件介绍感冒与流感。是什么让感冒后的我们如此难受呢?请看大屏幕对感冒的定义.感冒是一种急性传染性鼻炎，俗称“伤风”.是由呼吸道病毒引起的,其中以冠状病毒和鼻病毒为主要致病病毒。病毒从呼吸道分泌物中排出并传播，当机体抵抗力下降，如受凉、营养不良、过度疲劳、烟酒过度、全身性疾病及鼻部本身的慢性疾病影响呼吸道畅通等，容易诱发感染。感冒发作后继发细菌感染。感冒起病时鼻内有干燥感及痒感、打喷嚏、全身不适或有低热,以后渐有鼻塞、嗅觉减退、流大量清水鼻涕、鼻粘膜充血、水肿、有大量清水样或脓性分泌物等。若无并发症，病程约为 7～10 天.流感是流行性感冒的简称，它是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病.常于冬、春季流行，通过空气飞沫传播.由于流感和普通感冒的名称有相似之处，因而很多人认为流感就是感冒,只不过是“流行"起来的感冒而已，没什么了不起.其实流感和普通感冒有很大的不同:流感是由流感病毒引起的，发热典型,可以高达 38。8 摄氏度，持续 3～4 天，头痛明显,全身痛苦，并且痛苦的很严重，全身极度乏力,有时鼻塞、流鼻涕、咽喉痛苦、咳嗽,还可能并发为肺炎、支气管炎、心包炎、脑炎、急性心肌炎等,可能会威胁生命,常发生局部甚至大范围暴发流行.而普通感冒一般不会发生严重的并发症，也不会引起大流行,一般只是流鼻涕、咳嗽等，不会出现发高烧、全身无力等症状。由此可见，流感和普通感冒完全不同，它不是普通感冒的流行，而是一种比普通感冒严重得多的急性呼吸道传染病，需要特别加以预防。四、如何预防流感１。是要接种流感疫苗，接种流感疫苗是世界公认的预防流感最有效的方法２。保持 1 米的距离。患者咳嗽打喷嚏时...