智力残疾儿童康复服务方案 智力残疾儿童康复训练是《中国残疾人事业“十五”计划纲要》提出的一项重点工程。为了康复训练工作科学、法律规范的开展，有效的改善残疾人功能状况，特定此方案。 本方案服务对象为高密市有康复需求的 9 岁(含）以下智力残疾儿童,针对其运动、感知、认知、精神、言语、生活自理和社会适应等领域的康复治疗。一、服务要求 (一）每名儿童在医院内训练时间至少 6 个月，每日至少 2 个小时,每周至少一次对家长进行家庭康复指导，对智力残疾儿童进行科目的讲解培训与康复的认知程度的提高,每月至少一次集中家长培训和社会融合活动，提高患儿家长对康复训练的认知。 （二）康复训练内容包括运动、感知、认知、言语、精神、生活自理和社会适应等领域的能力训练，并通过创立主题、音乐游戏、体感活动、多屏互动等活动方式组织展开训练. (三）康复训练形式包括个别教学、小组教学、集体教学与训练和家庭社区融合活动等。① 个别教学与训练:要求康复人员与儿童 1：1 或 1:2，进行针对性训练.② 小组教学与训练：要求一名康复人员，3-6 名儿童，儿童融入小组。 注：假如是外出小组课或是能力低下/小年龄段儿童则需 2 名康复人员,主辅分工.③ 集体教学与训练：要求两名康复人员，主辅分工，6-12 名儿童.④ 家庭社区融合活动:根据个别化康复训练计划,提供社区和家庭康复指导和跟踪随访，帮助家长完成在家庭和社区的康复目标。 以上个别教学、小组教学、集体教学与训练活动和家庭社区融合活动均要求对儿童的能力分析准确，目标制定适当，康复方案法律规范，有互动评价表，康复教学与训练组织实施顺畅，方法手段多样,每名儿童康复训练目标实现 75％以上. （四）智力残疾儿童初入院评定及制定详细康复训练计划。 (五)训练每个月时进行阶段性功能评估（包括儿童的运动、感知、认知、精神、言语、生活自理和社会适应等领域），总结康复效果和现状，对比前测做出阶段性康复效果报告，提出进一步干预意见和建议 ,并制定下个月康复治疗计划. （6）儿童结束治疗时进行总结性评估（包括儿童的智力和适应行为评估、功能评估)，对比前测，分析现状，总结结果。二、服务内容 （一）康复咨询与评估，包括入院咨询和入院康复评定。 针对新入院智力残疾儿童进行全面、细致康复评定工作，并针对评定结果科室讨论 ,制订最合理有效的康复治疗方案。 （二)个别化康复训练计划的制定，包括汇合儿童基本信息、诊断报告、康...
