第一篇:应用题专题知识框架体系一、和差倍问题 (一)和差问题:已知两个数和及两个数差,求这两个数
措施①:(和-差)较小数,和较小数较大数措施②:(和差)较大数,和较大数较小数例如:两个数和是 15,差是 5,求这两个数
(二) 和倍问题:已知两个数和及这两个数倍数关系,求这两个数
措施:和(倍数)倍数(较小数)倍数(较小数) 倍数几倍数(较大数)或 和倍数(较小数)几倍数(较大数)例如:两个数和为 50,大数是小数 4 倍,求这两个数
措施: (三)差倍问题:已知两个数差及两个数倍数关系,求这两个数
措施:差(倍数)倍数(较小数)1 倍数(较小数)倍数几倍数(较大数)或 和倍数(较小数)几倍数(较大数)例如:两个数差为 80,大数是小数 5 倍,求这两个数
措施: 二、年龄问题年龄问题三大规律:1.两人年龄差是不变;2.两人年龄倍数关系是变化量;3.伴随时间推移,两人年龄都是增长相等量.解答年龄问题一般措施是: 几年后年龄大小年龄差倍数差小年龄,几年前年龄小年龄大小年龄差倍数差.三、植树问题(一)不封闭型(直线)植树问题1直线两端植树: 棵数段数全长株距;全长株距 (棵数);株距全长(棵数);2直线一端植树: 全长株距 棵数;棵数全长株距;株距全长棵数;3直线两端都不植树: 棵数段数全长株距;株距全长(棵数);(二) 封闭型(圆、三角形、多边形等)植树问题棵数总距离棵距; 总距离棵数 棵距; 棵距总距离棵数.四、方阵问题在方阵问题中,横排叫做行,竖排叫做列,假如行数和列数都相等,则恰好排成一种正方形就是所谓“方阵”
方阵基本特点是: ① 方阵无论在哪一层,每边上人(或物)数量都相似.每向里一层,每边上人数就少,每层总数就少 . ② 每边人(或物)数和每层总数关系: 每层总数每边人(或物)数; 每边人(或物)数=每层总数. ③实心方阵:总人(或物)数=每边人(或