小年下学期小学六年级体育课时教案 班级： 六年级 教师： 年 2 月 27 日年第二学期六年级体育课程教学计划 一、指导思想要对的树立健康第一的指导思想,真对的立与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念，要不停的学习，接受新的信息，掌握本学科和有关学科的序言动态，丰富自身的知识储备，以先进的科学知识和技术武装学生，满足学生的知识欲望，跟上时代发展的步伐。二、教材分析本册教材选择符合学生身心发展特点，可以提高大小肌肉群控制精细动作能力的、有组织的运动活动，以及其他学习内容，如球类运动，体操、舞蹈或韵律活动，田径运动、民族民间老式体育项目和新兴运动项目等；身体姿势练习，跨越、钻过和绕过障碍练习，接力跑 ， 平衡动作和节奏练习；安全的运动措施，青春期的卫生，经期科学锻炼的知识，营养与健康的关系，体育活动与营养等。三、德育规定养成坚持锻炼的习惯，形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质，增进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、友好地发展，从而为提高国民的整体健康水平发挥重要作用.四、学科教学目的（一）运动参与学习领域，6 年级学生“具有积极参与体育活动的态度和行为”的水平目的是“积极参与运动动作的学习”,重要体现为“积极观测和评价同伴的运动动作”,“示范所学的运动动作”。（二）运动技能学习领域1、获得运动基础知识六年级的学生运动机能学习领域的水平目的是“懂得所练习运动项目的术语 ,详细体现为懂得球类运动技术术语，懂得体操动作术语，懂得武术动作术语，懂得舞蹈或韵律活动动作术语，懂得田径动作术语等等，让学生教为系统地掌握体育运动的基础知识。2、观看体育比赛本课程提出学生观看体育比赛的目的，可以观看现场体育比赛和演出，观看电视中体育比赛和演出。又增长体育的知识加深了体育的认识。3、学习和应用运动技能初步掌握基本运动技能，初步掌握多项球类运动中的多种运动技能、初步掌握一两套徒手操，初步掌握一套简单的武术套路、通过学生比较完整地学习与掌握部分运动项目的运动技能，有助于更好地运用所学的技能进行锻炼与娱乐。（三）身体健康学习领域1、形成对的的身体姿势，可以用对的的身体姿势进行学习、运动和生活，在体操和舞蹈等项目的学习中保持对的的身体姿势，在他人的指导下运用合适的体育活动改善身体姿势。2、发展体能运用器械做跨越、钻过和绕过一定障碍的练习、从事迎面接力跑的练习，并注意运用丰富多彩的练习手段，发展速度和...
