浅谈在高职院校开展企业文化教育的讨论 ［论文关键词]高职院校 企业文化教育 重要性 策略 [论文摘要］文章通过分析当前高职院校企业文化教育现状，指出了企业文化对高职教育的重要意义，总结了企业文化教育的内涵，提倡在高职院校中运用“三三三”教育策略开展企业文化教育。 随着我国职业教育的深化进展和职业院校与企业开展深层次校企合作的需要,对高职院校学生进行企业文化教育显得愈加迫切和重要。但是，当前不少高职院校由于各种原因仍然未重视将企业文化教育纳入教学之中，致使学生进入企业就业后存在诸多问题。 “高等职业院校要坚持育人为本,德育为先，把立德树人作为根本任务,要高度重视学生的职业道德教育和法制教育，重视培育学生的诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识,培育出一批高素养的技能型人才."文件明确地指出了高职院校培育出的人才不仅要有扎实的专业技能,而且要有深厚的职业素养，要二者兼备。因此,对高职院校学生在校期间开展企业文化教育应该提到重要的教学日程。如何选定企业文化教育内容、实行何种方法进行企业文化教育、如何将企业文化教育与职业素养培育有机融合起来，是职业教育必须重视，也是势在必行的重要问题。 一、高职院校企业文化教育的现状 据调查，目前不少高职院校的学生毕业进入企业后虽然具有较强的专业技术能力，但却存在以下种种不良现象:有些毕业生嫌企业一线工作累，工作时消极应对，甚至迟到早退；有些毕业生刚进企业嫌工资低，频繁跳槽；有些毕业生工作时我行我素，缺乏与同事沟通合作的能力等。凡此种种，都说明这些学生职业道德较差，缺乏诚信品质、敬业精神、责任意识、团队合作精神以及遵纪守法意识.就本质而言,都反映了在校期间企业文化教育和职业素养培育的不足。从当前情况看，有些职业院校对企业文化教育问题已经引起了重视，也对在校期间的学生开展了企业文化教育活动.综合起来，高职院校开展企业文化教育主要有下面几种方式：一是在学生入学后结合《大学生职业生涯进展与就业指导》 嵌入企业文化教育的内容；二是开设相关的企业文化选修课；三是请企业有关方面领导和技术骨干到学校通过讲座形式介绍企业文化；四是学生通过工学交替或实习,让学生在实践中体验企业文化。 以上几种企业文化教育形式,对学生了解企业、熟悉企业文化能起到一定的作用。但是，这几种形式有些耽于理论知识的介绍，有些只是对企业文化表象的解读，有些只能使学生对企业文化形成局部感悟，都存...
