谷阳幼儿园中 2 班个别化学习活动计划教师：孙玮、焦敏燕主题名称：我爱我家、我的身体阶段目标：1、初步熟悉班级各个区域的划分，了解各个区的名称、规则和玩法。2、能较专注地完成自己选择的一份操作材料。区域名称材料投放（调整）玩法预设观察要点材料调智力冲浪门牌三幢 3 层楼的房子、门牌号码、相应的钥匙号码—能根据钥匙牌上的颜色和门牌提示，找到相应的房间，开锁验证是否找对了。幼儿能否看懂钥匙牌上的暗示，找到相应的房间开锁。将联 体 的三 幢 房间分离。在每层开始处贴上相应的标签（1、2、3）找找图形宝宝布置新家用几何图形拼成的家具、镶嵌的数字若干操作材料：4 间屋子的平面图，各种家居物品的图片观察家具用哪些图形拼成的，然后数数不同的图形各用了几块，并嵌人相应的数字将各种不同的家具、家电材料进行分类，摆放在相应的房间内。是否能够找出各种图形，并数出有几个。能否将所提供的材料摆放在正确的位置。■提供验证图片美丽的花挂窗帘剪纸做的各种颜色的花，镶嵌的数字若干红、黄、绿三种颜色的纸条若干、胶棒、翻动式问题模式卡、室内背景数数每盆花有几朵，再数一数每种颜色的花有几朵，并嵌人相应的数字幼儿自主选择题卡，将题卡挂在窗帘带顶端，然后用间隔排序的方式，为“房间”挂窗帘。是否能够手眼一致地数对个数。幼儿对题卡内容是否了解，是否能按照题卡要求进行串窗帘。数出各指环上的数量将相应个数的指环戴在相应的手上。是否愿意去进行数数活动，能否数出平面与透明指环上的数量。贴有数字 6、7 的小手各一个指环若干（贴有 6 或 7 个笑脸的平面的、透明的、不透明的）各种用手指表示的数字图根据手指所表示的数字图，嵌入相应的数字。学学不同的数字手指。在了解手指数字后，能否根据提示镶嵌入相应的数字。我的高房子记录表，尺、各种绳子，盒子、薯片在高房子上测量，并用自己的照片做能否用各种工具来测量身高筒、积木、笔等记录，比比谁高;同伴的身高探索频道找相益智玩具一套同两个幼儿合作，在同一起点根据所撒骰子来走棋，看看在走时经过家里的哪些地方，有什么要求，最后看谁先到终点。能否两人合作，遵守游戏规则进行游戏。根据卡片给的内容在塑料板上利用 4块板找出相应数量的小动物是否能利用塑料板动脑筋找出相同的小动物，然后进行验证。提供问题卡和验证图片幼儿自主选择 5-12 块不规则拼图拼能否找到拼拼图的方法拼拼一出父母、爷爷奶奶的合影照片，并感家人知他们...
