浅谈师德师风的重要性“师德兴则教育兴,教育兴则民族兴。"师德建设是老师队伍建设的核心工作。兔年之始，教育局组织了教育系统为期一段时间的师德师风整训活动。在重温教育法规、《中小学老师职业道德法律规范》、《商洛市市教育局人事局关于师德师风建设的若干规定》，从板岩事件中，我的灵魂又一次得到了荡涤，也更清楚的认识到，作为人民老师,理应成为道德实践的模范者，学生良好品德的引领者，那么怎样才能做一名师德师风堪为人师的老师呢？我认为，热爱学生，尊重学生是老师最基本的道德素养。 一个老师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关怀学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，法律规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。我国现代教育家夏沔尊说：“教育就没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘,没有爱就没有教育。”老师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命,正在茁壮成长的孩子。假如说智慧要靠智慧来铸就,那么爱心要靠爱心来成就.那些在汶川大地震中英勇献身的老师，向我们做了最好的师德诠释.他们的行为是单纯的，又是高尚的；他们的言语是朴实的，又是摄人心魄的。人民老师谭千秋,用生命作支撑，这简单的一个动作，却又是如此的恒久;人民老师严蓉：女老师在救下 13 个学生后殉职 1 岁半女儿却成孤儿,这是令人难过的一幕，却又是如此的高尚。人民老师吴忠红：生死关头，救的仍旧是学生，大爱无言，这是心的呼唤，这是爱的乐章.作为老师的我们在深受感动，为之震撼的同时,更觉责任的重大，职业的崇高。我们应该以本次活动为契机，深刻进行自我剖析,以对工作的极端负责教会孩子勤勉踏实，以对学生的尊重，一视同仁教会孩子敬畏生命；以对业务知识的不断钻研和学习教会孩子尊重知识，以对自我人格的不断完善，自我修养的不断提高无愧于人民老师的光荣称谓。
