浅谈老师如何履职尽责一、要提高师德修养 仔细履行老师职业道德法律规范,尽职尽责，不断提高自己的思想素养，树立正确的人生观，价值观，职业观。把“没有最好,只有更好”作为对教育教学的追求,爱岗敬业,勤勤恳恳，教书育人，为人师表.自觉树立以大局为重的观点，工作中听从领导的安排,勇挑重担.全面贯彻党的教育方针，全面推动素养教育,不断更新教育理念,树立全新的人才观，不断改进教育教学手段，永保时代气息。在工作中，做到尊重学生，不体罚和变相体罚学生，不加重学生的课外负担，不“乱收费，乱订资料，乱补课”。二，要加强业务学习 “学海无涯，教无止境"，只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。仔细参加省、市、区、镇、校组织的新课程培训及各类学习讲座,通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富自己的知识、为自己更好的教学实践作好准备，这也是老师今后不断努力的方向。坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培育，知识上做到课课清.对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。2、仔细学习各类教育教学杂志中的先进教育经验。利用一切可以学习的机会来努力提升自身的教育教学水平和能力。3、仔细参加各级教研活动与骨干老师培训，学习学校同事与名师的教学方法，并在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合自己的进展之路，争取逐步形成自己的教学特色。4、充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论，提高教学效果.利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平.将信息技术与学科教学有效结合，将受益匪浅。5、工作中，力争创自己的特色，充分利用班队会,活动时间学习校纪班规,注重学生的安全教育。三、要优化课堂教学 课堂是老师体现自身价值的主阵地， “一切为了学生，为了学生的一切”，将自己的爱全身心地融入到学生中.积极推广“先学后教"的教学模式，并力求让教学形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教育的要求，优化课堂教学，提高教学质量。1、备好课.积极参加教研室组织的教研活动，在领导的指导下进行听课，听讲座，领悟课改精神实质。然后根据要求，撰写课后反思。把学到的知识应用在教学上。备课时仔细钻研教材、教参，学习好课改，虚心向名师及同事学习、请教,力求吃透...
