玉田县中小学劳动实践基地（场所)建设和使用目标量化考核细则（试行）考核项目权重系数考 核 内 容赋 分 办 法考 评办 法考核得分组织管理组 织机 构2学校有由校领导和专职管理人员及专兼职老师组成的劳动实践工作组织管理机构,分工具体,职责明确;学校有由校领导和专职管理人员及专兼职老师组成的劳动实践工作组织管理机构（1 分），分工具体并职责明确（1 分）查 看资 料发 展规 划4有劳动实践场所建设进展规划，并纳入学校整体进展规划之中;有本年度工作实施计划，目标明确，措施得力；有劳动实践场所建设进展规划，并纳入学校整体进展规划之中（1 分），有本年度工作实施计划(1 分)，目标明确,措施得力（2 分）查 看资 料管 理制 度8有完整配套的管理办法、各项规章制度健全；有完整配套的管理办法,各项规章制度健全（5分），有管理办法和规章制度（3 分）查 看资 料档 案管 理6有完整全面的劳动实践教育教学工作管理档案；分类清楚、装订法律规范,存放妥善并便于查阅
有完整全面的劳动教育工作管理档案（4 分），分类清楚、装订法律规范，存放妥善并便于查阅（2 分）查 看档 案劳动场所建设建 设规 模6有劳动实践实践场所（如种植、养殖、苗圃、果园、水塘、菜园、温室、大棚、花卉、药园、劳技教室等)；基地大小以能组织班级学生开展活动为宜；有一种或几种劳动实践场所
场所面积适宜,能组织班级学生开展活动（8 分)；其它按良好（5分）；一般（3 分)，无（0 分）进行赋分查 看实 地建 设标 准12场所建设具有“景观性、育人性、有用性和先进性"，并与校园整体环境和谐统一；挂设知识性、系列化的法律规范性标牌;做到劳动文化与校园文化巧妙融合；与校园整体环境和谐统一(8 分）,挂设知识性、系列化的法律规范性标牌（2 分），文化氛围浓厚（6 分)查 看实 地和资料产 品开 发4开发一些教材中涉及到的和适合本地区气候
