学 科热工基础课 型新授课课 时2 课时项目内容水蒸气的定压产生过程班级教 材中国电力出版社 《热工基础》 教 学目 标教 学目 标知识目标(1）掌握水蒸气定压产生过程中的五个状态三个阶段 （2)掌握水蒸气定压产生过程中的 T-S 图能力目标培育学生自学能力、创新能力、合作能力情感目标1、培育学生团结协作的精神，激发学生的学习兴趣2、培育学生坚忍不拔的品质教学重点水蒸气定压产生过程中的五个状态三个阶段教学难点水蒸气定压产生过程中的 T-S 图教 法创设情境法，任务驱动法、启发引导法，分层指导法、演示法学 法启发引导法，分析法，小组讨论法，总结归纳法教学准备1、准备教学素材 2、准备学案教学环节教学内容老师活动学生活动设计意图知识回顾【知识回顾】1、什么是蒸发？什么是沸腾？两者有什么异同？2、什么是饱和状态？饱和压力和饱和温度有什么关系？根 据 前 面 所 学内 容 ， 提 出 相关 问 题 ， 检 查学生掌握情况思考老师提出的问题，各小组抢答，巩固前面所学知识。师 生 共 同复 习 巩 固旧 知 ， 为今 日 新 知识 的 学 习做铺垫。新课导入探索研究任 务 一 探索研究任 务 二探索研究 任 务 二无论是生活中还是工业上所用的水蒸气,通常都是在接近定压的条件下加热产生的，那么发电厂锅炉中水蒸气的产生过程是怎样的?和生活中的情况一样吗?任务一、水蒸气定压产生过程 1 未饱和水 2 饱和水3 湿饱和蒸汽4 干饱和蒸汽5 过热蒸汽1-2 未饱和水的定压预热阶段2—4 饱和水的定压汽化阶段4—5 干饱和蒸汽的定压预热阶段思考：在饱和水的定压汽化阶段,不断加热温度却保持不变。为什么？能量去哪了?任务二、水蒸气定压产生过程在温熵图上的表示—过冷水的定压预热阶段在这个阶段吸收的热量称为预热热—饱和水的定压汽化阶段在这个阶段吸收的热量称为汽化潜热-干饱和蒸汽的过热阶段在这个阶段吸收的热量称为问题导入:联 系 实 际 与 学生 已 有 知 识 ，提出问题。点 评 学 生 答案 ， 引 导 学 生进入新课巡 回 指 导 ， 并听 取 各 小 组 观点带 领 学 生 共 同总 结 结 论 ， 给出定义画图讲解每一个过程，并引导学生分析现象讲解并提问图 示 表 示 ， 和学生一起画出结合 T—S 图的特 点 讲 解 ， 并提问思考老师问题，各小组抢答，带着 问 题 进 入 新课，实现巧妙的过度。学 生 思 考 问题 ，...
