中考总结复习冲刺练:几何图形的归纳,猜想,证明问题冲刺练由京翰教育一对一家教辅导(http://www
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com)整理【序言】实行新课标以来,中考加大了对考生归纳,总结,猜想这方面能力的考察,不过由于数列的系统知识要到高中才会正式考察,因此大多放在填空压轴题来出
的中考填空压轴是一道代数归纳题,已经展现出了这种趋势
的一模,二模也只是较少的区县出了这种归纳题,然而中考的时候就出了一道几何方面的 n 等分点总结问题
于是今年的一模二模,这种有关几何的归纳,猜想问题铺天盖地而来,这就是一种重要的风向标
并且根据学生反应,这种问题一般较难,得分率很低,常常有同学选择+填空就只错了这一道
对于此类归纳总结问题来说,思考的措施是最重要的,因此一下我们通过今年的一二模真题来看看怎样应对这种新题型
第一部分 真题精讲【例 1】,海淀,一模如图,+1 个边长为 2 的等边三角形有一条边在同一直线上,设的面积为,的面积为,…,的面积为,则= ;=____ (用含的式子表达).D4D3D2D1C5C4C3C2C1B5B4B3B2B1A……【思绪分析】拿到这种题型,第一步就是认清所求的图形究竟是什么样的
本题还好,将阴影部分标出,不至于看错
不过假如不标就会有同学误以为所求的面积是,这种的,第二步就是看这些图形之间有什么共性和联络
首先所代表的三角形的底边是三角形的底边,而这个三角形和△是相似的
因此边长的比例就是与的比值
接下来通过总结,我们发现所求的三角形有一种最大的共性就是高相等,为(连接上面所有的 B 点,将阴影部分放在反过来的等边三角形中看)
那么既然是求面积,高相等,剩余的自然就是底边的问题了
我们发现所有的 B,C 点连线的边都是平行的,于是自然可以得出 自然是所在边上的 n+1 等分点
例如就是的一种三等分点
于是(n+1-1 是什么意思
为何要减 1