班级主题活动设计方案益阳市资阳区沙头镇中心小学 杨莉群一、活 动 名 称：诚实守信二、活动背景分析：现在社会存在着虛假的东西太多了，在市场经济的大潮中，许多人急功近利,言而无信,迷失自我，客观上导致了人与人之间的相互不信任，相互欺骗，扭曲了人与人之间的真诚关系.这些直接影响着在校学生,他们小小年纪就学会了说谎，甚至有的满口谎言,让老师真假难分。这些现象不能不引起老师们的注意和重视。为此我结合思想品德课召开了这次主题班会。三、活动目标：1、我们班级针对小学生道德领域中突出的失信现象，通过各种自主性实践体验活动开展诚实守信教育，让学生懂得诚信是做人的基本准则，增强学生诚信意识，培育“以诚立身，以信取人，以德服人"的优良品德，做诚实守信的少年君子.2、目的是帮助学生树立正确的社会道德观念，完成诚信品德由他律向自律的转化，最终实现道德个性化与社会化的和谐进展.四、活动内容：“诚实守信”是我国的传统美德,更是国际上交往中最重要的原则。“诚信”教育是一项长期的工作，随着时代的变迁和社会的进步，教育的内容和方式也要不断变化.在学生现阶段主要使他明白,诚实守信是一种崇高的“人格魅力”.所谓“诚实",就是说老实话、办老实事，不弄虚作假，不隐瞒欺骗，不自欺欺人 ,表里如一。所谓“守信”，就是要“讲信用”、“守诺言”，也就是要“言而有信”、“诚实不欺”，人人争做诚实守信的少年君子。具体做到：1、培育学生说话算话，言而有信的习惯。2、培育学生与人为善,坦诚相待的习惯.3、培育学生勇担责任，勇于认错的习惯.4、培育学生拾金不昧，借物还人的习惯。五、活动准备1 .分组调查、了解当前社会生活中的诚信情况,了解各种造假、贩假行为给社会造成的危害，。2、让学生谈谈自己对诚信的认识和如何遵守诚信的看法.并书写下来.3、查找并摘录有关“诚实、守信”的谚语及故事.4、进行相关资料的收集、活动场所的布置、负责人的分工进行合理、周密的安排.六、活动过程主持人发言:1、 请同学谈谈他们对诚信的了解和看法。2、 学生沟通一些关于“诚实”、“守信”的谚语。 一次骗了人，到老没人信。口说无凭,事实作证。真实者寡言，虚伪者多辩。树正不怕影斜。刻薄不赚钱，忠厚不折本。说到做到，不放空炮.真货不怕人看,真理不怕人辩。3、 同学讲关于诚信的故事1835 年，摩根是一家名叫“伊特纳火灾"的小保险公司的股东之一。天有不测风云，纽约突发了一场特大火灾,该公司的股东们一个个慌...
