班级量化考核办法为加强学校管理工作,法律规范学生行为,营造良好的班风、校风,充分调动班主任工作的积极性,开创班级工作新局面,经学校讨论决定,拟订本方案
一、目 的 1、以评促管,逐步实现班级管理的科学化、法律规范化、制度化
2、充分发挥班主任和班级管理的积极性、制造性
3、为班级及班主任工作提供量化基础
4、为评优选先提供依据
二、考评的内容 根据班级管理一日常规要求,对班级进行以下内容的考核:(一)、班级管理法律规范;(二)、纪律(三)、搞好校园环境(1)班级文化;(2)、卫生;(四)、两操;(五)、读书写字;(六)、唱好歌(七)、临时任务三、考评的方式1、对班级考核实行多级评价方式,即实行由主管校长参加督促、辖下处室直接检查和评价,各处室每周把考评内容的汇总表报给政教处,政教处负责每周的统计和信息反馈
2、考评以量化为主,实行扣分制,每周满分 100 分,各班级周得分=100 -考评扣除分 + 奖励分
3、考核结果作为班级创优、年终老师考核和班主任目标管理考核的重要依据
四、评分的办法(一)、班级管理法律规范【政教处负责执行】(10 分)(1)考核标准1、建立健全班级组织,按时上班会并且有记录
2、有好人好事登记薄并且有记录
3、有点名册,按时点名
4、学校班干部开会按时到会
5、有学期班级活动计划、总结
6、常常与学生家长沟通并且有记录
7、本班新生有入班手续,学生退学及时上报学校
8、按时进行安全排查并且有记录
(2)评分标准1、无班级组织扣 0
2 分,不按时上班会一次扣 0
2 分,无班会记录扣 1 分
2、无好人好事登记薄扣 0
2 分,无记录扣 0
3、无点名册扣 0
2 分,不按时点名扣 0
4、班干部不按时参加会议一次扣 0
5、无学期班级活动计划、总结扣 0
6、无与学生家长沟通记录扣 0
被学生家长反映到