科任老师工作细则一、服从学校工作分配，积极承担学校交给的教育、教学工作任务，仔细抓好学生的思想品德教育和心理健康教育，仔细抓好分管的各室和管理及第二课堂任务
二、贯彻落实教学常规,抓好质量目标管理，提高学科教学质量
三、学期初制定学科教学计划，计划要明确具体，可操作性强，有教材的整体性分析、有教学目的要求、有进度安排、有重大教学课时安排
四、深化钻研课标、教材,精心设计教学程序，合理选择教学方法，重视学法讨论指导，仔细编写教案
五、科学合理设计、安排学科作业，作业力求难度适当，形式多样
按上级要求严格控制学科作业总量
严禁用增加作业量的方式惩处学生
严禁让学生代批改作业
六、仔细做好培优辅差工作，制定具体辅导计划，统筹安排、分类指导、因材施教，全面提高
鼓舞上进生冒尖，激励后进生上进，努力做到面对全体,全面进展
辅导以小组和个别为主
七、重视学业成绩的检查与考核，严格控制质量检测次数
考查命题力求科学典型、难易适中
八、仔细负责地开展第二课堂活动,所承担的学校训练队、兴趣小组工作有成效,有活动计划和活动记录
九、科任老师在授课过程中注意学生学习及行为习惯的养成
及时纠正不正确的读书、写字等习惯
十、科任老师要注意课堂教学安全，避开安全事故的发生
十一、科任老师授课过程中不得中途无故离开课堂，禁止接打手机
十二、科任老师不得弃管学生或不授课，做与课堂无关的事
十三、科任老师要积极参加学校教育教学活动
十四、特别天气或重大活动，科任老师要协助学校和班主任做好管理工作
教导主任工作职责1、教导主任是校长领导教育教学工作的主要助手，协助校长具体负责领导、组织和管理学校的教育教学工作
2、全面贯彻党的教育方针，根据教学计划、课程标准要求，制订和实施教学工作计划及教学常规
3、组织管理学生的思想政治工作，审定班主任工作计划，指导班主任工作，组织“三好学生"、优秀班集体等评选活动
