课 时 计 划 表课 题第一章 管理会计概述讲课节数2授课班级 授课时间第 1 周第 1 节第 1 周第 2 节教学目标1．知识目标：应在了解管理会计的形成与进展的基础上,对管理会计的涵义有一个基本的认识，通过管理会计与财务会计的对比分析，掌握管理会计与财务会计的区别. 2．能力目标：能掌握管理会计产生与进展的过程。3．素养目标：培育学生严谨的工作态度。重点难点1．重点:管理会计与财务会计的联系与区别。 2．难点:管理会计的含义、职能、方法。项目任务及训练方法项目任务:通过本章的学习对管理会计的概念、职能、进展历史有基础的了解训练方法： 讲授法作业布置管理会计与管理会计学有何区别？ 如何定义管理会计? 何谓管理会计基本假设和基本原则?它们分别包括哪些内容？ 管理会计与财务会计有何区别与联系？ 教 具PTT 课件课后小结教学过程I。 组织教学凝视全班，清点人数，集中学生注意力。II。 讲授新课第一步 导入新课鼓舞学生分组讨论，然后派代表与其他同学与老师进行沟通。第二步：讲授新课 第一节 管理会计概述一、管理会计的定义（约 25 分钟）可以从狭义和广义两个方面来理解。20 世纪 70 年代末 80 年代初，西方管理会计的理论被介绍到中国，经过数十年的进展,我国会计学界对“管理会计是从传统的会计系统中分离出来，与财务会计并列的独立学科，是一门新兴的综合性的边缘学科，是一个服务于企业内部经营管理的信息系统”;“管理会计是向管理当局提供有效信息以帮助其进行经营管理的会计分支，是会计和管理的直接融合”;“管理会计是管理信息系统的一个子系统，是企业决策支持系统的重要组成部分”等描述基本上达成了共识。二、管理会计的基本职能(约 25 分钟）1．预测职能.2．决策职能。3．规划职能。4．控制职能。5．责任考评职能.三、管理会计的基本内容（约 10 分钟）1．预测决策会计2．规划控制会计3．责任会计1．教学方法应用：以课堂讲授、分组讨论为主要教学方法.2．课堂师生互动：老师介绍管理会计的特征，鼓舞学生分组讨论，然后派代表与其他同学与老师进行沟通。3．图示图表：P7 表 1—14．板书设计:以教材内容为主线，注意突出重点和难点，具体见教学课件。四、管理会计的特点（约 30 分钟）（一）管理会计与财务会计的区别（8 个方面)（二）管理会计与财务会计的联系（3 个方面）Ⅲ、课堂小结 管理会计的定义管理会计概述 管理会计的基本职能 管理会计的基...
