MIS 课程设计个人小结本学期为期一周的管理信息系统课程设计已经结束了,虽说这次课程设计时间不是很长，但是感觉自己收获颇丰，不仅回顾了课堂上学习到的知识，而且还将理论充分运用于实践中，使知识结构更加体系化,真真实实地知道了学习管理信息系统的目的以及这门科学是怎样服务我们的生活的，也体会到了做一些小型的制造性劳动的趣味
下面就来详细写一下我关于此次课程设计的心得体会：此次的课程设计我们小组一个有六个人，在第一天老师给我们认真地讲了任务要求和一些法律规范及注意事项后，我们小组就聚在一起开始讨论了
我们根据之前选定的课题“酒吧点单管理系统”先就该系统的目的,大概的几个模块及运行流程，过程中涉及的对象进行了初步讨论，使每个人都对小组的课题任务有个宏观的了解
由于老师已经相当清楚地讲解了一个管理信息系统开发的具体过程并且提供了一些模板让同学们参考,所以我们的初步讨论在组长韩松的带领下进行的有条不紊，每个小组成员也都积极地思考讨论，并且说了自己的观点，果然集体的力量就是大，说的是初步讨论，组员们经过一番热烈的研讨居然补充了不少新问题和新想法,使得大家对开发一个相对较完善的“酒吧点单管理系统”充满了信心
此后，组长对小组成员进行了明确分工，每个人都有自己的任务
我的任务是协助另一名组员一起完成系统分析的工作
系统分析在整个系统设计的过程中是比较重要的一个环节,系统分析的任务是详细调查企业所以业务情况，进行分析弄清问题所在，然后提出新的逻辑方案
简而言之，我和我的队友要解决系统“能做什么”的问题，最后以系统分析报告的形式呈现
首先，我们对周边现有酒吧的管理信息系统进行一个详细的调查，收集这些酒吧的资料并且做了问卷调查以了解顾客的想法，当然这是项艰巨的任务，我们小组成员集体出力，为我们的分析工作收集了很充足的参考资料
然后我和队友对这些资料进行整理和分析,总结出了一些现行系统的成功点以及处理
