翻转课堂教学改革阶段总结宁阳六中 2024。02宁阳六中翻转课堂教学改革阶段总结一、主要成果1。加大投入,建设优良的教育信息化环境学校先后投资 76 万元，建设了校园网,实现了无线 AP 全覆盖；实行 BYOD 模式，投资 130 万元，购置电子书包，基本实现学生人手一台平板电脑；投资数万元，为部分老师更新了计算机；网梯公司为我们免费提供了翻转课堂平台。学校信息化水平全面提升，为实现我校全员全科翻转奠定了基础。2。强化培训，着力提升老师专业化水平近两年，我校先后组织老师参加了全国第一届翻转课堂大会、微课程联盟年终盛典、青岛国际信息化大会、2024 年中国学习与进展大会、第二届翻转课堂观摩实战大会、2024 年中国学习与进展大会，参加承办 2024 年第三届全国翻转课堂大会。邀请微课程共建共享联盟发起人付彦军、淄博一中信息办主任孙林、联盟高级讲师曾小鹏等专家来我校进行培训.近两年老师培训费用 20 余万元.3。着力应用，打造“一颗两段，精讲多练”的翻转课堂模式借鉴其他学校翻转课堂改革经验,结合本校实际,我们对原有“三环节”教学模式进行改进，各学科逐步形成了各具特点的“一课两段，精讲多练”的翻转课堂模式。4.转变初显,更加坚定深化改革的信心我校于 2024 年 10 月中旬正式启动翻转课堂改革,至今只有一年多时间,时间虽短,但翻转课堂的优势已初步显现。（1）后进生转化经过近几个月的实践,我们发现翻转课堂模式对后进生成绩转化有着明显的作用,对于我们学校而言，抓住后进生就抓住了 80％的学生.在 2024 年 1 月份期期末考试中，我校各学科的及格率进步明显,初中部 42 位任课老师中（统考科目），有 28 多位老师所教学科的及格率有了明显的上升,对于我县高中招生形势而言，抓及格率就是抓高中升学率.(2）分数段变化年级时间100015002000250030003500400045005000六年级17 年01 月4712192837515876七年16 年01 月471518263550级17 年01 月6820253240496469八年级16 年01 月24101424294217 年01 月11320263141455565九年级16 年01 月411182634455417 年01 月4920304550688098二、存在问题（今后工作重点)我校翻转课堂教学刚刚起步，与兄弟学校相比存在明显差距，各个环节还存在比较突出的问题。上学期是我校改革的破冰期,本学期规律性地进入了平台期，各种问题也随之凸显。问题突出表现在三个方面。1.教学设计“自学质疑学案”设计质量问题。程序性、梯度性、操作性欠缺。不能根...
