1 导论1.1 研究背景目前，我国正面临着产业转型发展的关键时期。若要实现跨越式、可持续的发展，还是要依靠人才，而高质量人才的重要基础则在于教育。对于历史上任何时期的任何民族国家来说，教育都是民族振兴崛起、社会进步发展的重要基石，是推动创新和培养人才的基础性力量。然而，当下我国的教育体制依然存在一些问题，还不能完全适应社会经济高速发展对高质量人才产生的实际需要。可以说，高质量人才培育所带来的任务是艰巨的，而以解决教育中的问题为目的的深化教育改革也是必要的。因此之故，党和国家把教育的优先发展作为国家民族发展建设的基本要求，将其提升到国家战略发展的高度，在财政资金方面优先保证教育经费的投入，并多渠道地不断提高社会资源在教育领域内的融入。这些年来，我国制定出了一些教育政策和法规，在推动教育的全面健康发展和改革创新方面取得了不俗的成绩，教育质量和教育公平度均有了不同程度的提高。2017 年，中国教育市场经费总额超过了 9 万亿元。根据互联网教育研究院的研究数据表明，目前幼儿教育约为 3800 亿，中小学教育（包括课外辅导+民办学校）市场规模约 6800 亿，高等教育市场约 2530 亿，职业教育市场约 6000 亿，语言学习市场约 900 亿，才艺培训市场约 600 亿，企业培训市场约1500 亿，教育出版市场约 350 亿。截止至目前，中国已经形成了比较完善的教育体系。然而在经济高速发展和产业结构逐步转型的时代背景下，我国人才需求愈加迫切，教育投入规模也逐渐扩大，目前已经形成了多层次、多形式、学科门类齐全的教育体系：包括学前教育、K12 教育（小学、初中、高中/中专）、高等教育（专科、本科、硕士、博士）、继续教育、职业教育和企业 E-learning（企业在线学习），等等。在国家的大力支持和政府的扶助下，我国教育行业呈现出发展势头迅猛、市场规模持续扩大的良性发展态势。随着教育行业的纵深发展，同其他行业一样，教育行业内也呈现出“群雄逐鹿”的竞争现象。在优胜劣汰的市场选择下，行业格局与行业架构经历着新一轮的洗牌。作为教育大国，大众群体对于接受教育的需求是巨大的。在各行各业对高学历高质量人才强大“刚需”的推动下，在可以预见的激烈的市场竞争环境中，教育行业与教育市场又将呈现怎样的走向和发展态势？我国的教育培训业，是从高校剩余教育资源中转化而延伸出来的教育培训资源。经过 20 年左右的发展，中国教育培训行业已形成了多办学主体的市场格...
