教育-幼儿园早期阅读活动中的师幼互动研究论文设计

论 文 题 目 幼儿园早期阅读活动中的师幼互动研究目 录中文摘要 ....................................................................................................................... Ⅰ ABSTRACT ................................................................................................................. Ⅱ 绪 论 ............................................................................................................................ 1 一、选题的缘由 ...................................................................................................... 1 （一）早期阅读活动能够促进幼儿终身阅读能力的发展 ................................... 1 （二）良好的师幼互动可以促进幼儿主体性的发展 ........................................... 1 （三）早期阅读活动中的师幼互动研究不足 ....................................................... 1 二、文献综述 .......................................................................................................... 1 （一）早期阅读活动的相关研究 ........................................................................... 2 （二）师幼互动的相关研究 ................................................................................... 3 （三）早期阅读活动中师幼互动的相关研究 ....................................................... 5 三、研究的目的、内容及意义 ............................................................................... 5 （一）研究的目的 .................................................................................................. 5 （二）研究的内容 .................................................................................................. 5 （三）研究的意义 .................................................................................................. 6 四、研究方法 .......................................................................................................... 6 （一）文献法 .........................................................................