3、自己动手测量体温柔脉搏教案一.教学要求使学生了解人体的体温与脉搏是怎样形成的，学会体温、脉搏常用的测量方法.二.教学重点人体温与脉搏的测量方法.三。课前准备实物投影仪、图片、体温计、秒表。四。教学过程（一）导入新课请同学们伸出手来摸摸额头或摸摸脖子，有什么感觉?这说明什么？同学们都感到手凉一些,额头或脖子热一些，这说明我们人体是有体温的，今日这节健康教育课,我们就来一起学习《自己动手测量体温柔脉搏》一课。（板书课题）齐读一遍课题（二)初步感知 深化学习一.请同学们打开书，自己阅读课文的 1―4 自然段，看看书中向我们介绍了哪些知识？（读书后）请大家四人一小组沟通一下你刚才了解到的知识，然后分小组汇报给大家。(沟通后）哪位同学告诉大家你们小组了解到哪些知识？1.体温是人体内的温度.2。正常人相对恒定的体温是 37。c 左右。（你能帮老师写在黑板上吗？学生板书―体温 37。c 左右)3。正常人的体温是相对恒定的。（你知道为什么正常人的体温是相对恒定的吗？）因为人体在新陈代谢过程中产生大量热量，这些热量比较均匀的分布在全身各个部分，同时人体又把多余的热量通过皮肤、呼吸道等器官排除体外，正因为这样,人的体温才保持相对恒定。比如在炎热的夏季或剧烈运动后人体会大量出汗，这就是人体维持体温恒定的一种生理现象。4.为什么要测量体温?（为什么要测量体温呢？)因为正常人的体温是相对恒定的，有些疾病会使体温发生改变，学会正确的测量体温,就能及时发现身体的异常变化，推断身体是否生病。5。用体温表测量体温的方法有腋表、口表、肛表三种测量方法.（你知道这三种方法的测量部位分别是哪里吗？）腋表测量法的测量部位是腋窝;口表测量法的测量部位是口腔；肛表测量法的测量部位是直肠。6。测量体温最简单、最常用的是腋表测量法.（你能向大家介绍介绍腋表吗？）银色(学生用手指着，将体温表放在实物投影仪上。）这一端是汞柱端，银色的线是汞柱。体温表上还有刻度，这一大格是 1。c，一小格是 0.1。c。老师这里也有一支体温表，谁能告诉大家体温表上的温度是多少？7.用腋表测量体温的方法。（你能向大家一边介绍一边演示测量体温的方法吗？）(老师出示图片）我们看着图片一起来测量一次体温.先将体温表上的温度甩到 35。C 以下，再将汞柱端放在腋窝的顶部,夹紧 5 分钟。学生一边测量体温，一边做一个小练习。（学生坐着口答）测完体温后）请同学们在小组里读一读自己测量体温的汞柱...
