“国培计划（2024）”-—（湖北省名师培训项目苏州大学小学数学班）培训学习总结沙洋县五里镇中心小学——赵勇2024 年 9 月 4 日,我怀着学习、提高的愿望，满怀激情踏上了南往的列车来到了素有“上有天堂、下有苏杭”美誉之称的漂亮古城——苏州，参加“国培计划（2024）”——（湖北省名师培训项目苏州大学小学数学班)的培训学习。回想此次研修活动，倾听智者、教授、特级老师的教诲；参加湖北同仁们的探究;到东沙湖跟岗学习，受益匪浅、所获颇丰!每一次活动带给我的都是一次次思想的洗礼、心灵的震撼、理念的革新，每一次专家精彩的讲座都让我切身感受到我们老师该如何从一个教书匠向一名知识型、教研型的老师转变的过程！一次次的激起我内心的感应,更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中，我喜悦的收获着专家们思想的精髓、理论的精华，更新了观念、开阔了视野。在准备和分析的过程中，这也让我们从中找到了差距以及为之努力奋斗的目标和方向。 一、国培研修仔细学习知识从国培研修开始，倾听了邱学华老先生《尝试教育之路》，“教"与“学"的前后翻转引起了学生学习方式的根本变化。全国劳模、优秀班主任于洁老师“特别的爱给特别的你”师德讲座,她的发言是心灵沟通的温泉,她以她独有的如水般的温柔与“春风化雨般”的智慧，走进孩子们的心灵，亦师亦友，感动着、感染着、改变着每一个孩子。江苏省海安县实验小学特级老师储冬生由“知识至上走向素养为重”。特级老师庄惠芬《生命是一段旅程:我和我的工作室》她不仅彰显自身教学教研魅力，让教育成为”诗一般漂亮的事业”，而且引领其他老师专业成长，让工作室成为老师乐于并渴望的“幸福之路”，用激情书写梦想，用足迹丈量来路，用坚守接近理想.江苏省扬州市特级老师陈萍的《老师职业生涯规划与专业进展》，她在报告说,在我们的人生旅程中不断超越自我，成就我们所教育或关怀的每一个学生，让他们得到更好的进展，给力社会进步，同时也成就我们自己。她也是在呼唤我们全社会的每一个人超越自我，成就他人,给人类文明前行增加源源不断的动力。特级老师张秀花《从教研备课到合作教研》开展校本教研老师需要不断地分析学生、教材，还有自己，分析自己的教学与管理中出现了哪些问题，这些问题解决对策是什么,每天的工作都需要思考、都需要讨论。苏州大学夏骏教授的讲座“东吴九月品三调—-—《怎么做一个讲座》”， 夏教授分别从“初成调、弹好调、诵雅调”三个层面进行教学目标的设...
