内容心理学实验心理学建立一、科学背景约翰内斯·缪勒、赫尔姆霍茨、海林在感官生理心理学方面的重大成果，韦伯、费希那在心理物理学方面用实验法取得的突破性成果，不仅为实验心理学奠定了基础,而且也对冯特进一步建立实验心理学给以重要的启迪、借鉴和推动
有人比方，科学心理学的产生，哲学是母亲,生理学是父亲，而生物学是媒人
人差方程、脑机能的讨论、神经心理学、感觉心理学、二、冯特心理学的体系 内容心理学和民族心理学三、心理学的讨论方法实验内省法，客观测量，反应时和词语联想，心理产品分析法
四、心理学的任务1
心理元素的分析感觉和情感，情感三维说，意志
经验的结合心理复合体:由心理元素结合成,由感觉组成的心理复合体称为观念，由感情组成的心理复合体称为情绪，情绪导致意志
联想的四种形式：融合、同化、合并、相继联想
统觉:把特定心理内容由意识的范围提升到注意焦点的过程,具有制造性综合的功能
心理复合的规律：制造性综合原则、心理关系原则、心理对比原则
德国的其他内容心理学家一、艾宾浩斯--遗忘曲线记忆讨论对记忆做了定量讨论
制造了无意义音节来排除旧经验对识记的影响；用完全记忆法和节约法来测量记忆效果；对记忆保持和遗忘规律的发现;记忆保持与诵读次数的关系;重复学习和分配学习的规律；对联想开展了实验讨论
制造了填充测验
对社会心理学也有论述二、格奥尔格·缪勒讨论内容对费希纳心理物理学的理论和方法做了修订与补充
对记忆的实验讨论：整体学习比部分学习效果更好；提出了印象法；指出决心和心向对记忆的效果有很大影响；与舒曼一起发明了记忆鼓
关于颜色视觉的讨论
用复合说对抗完形心理学的理论三、缪勒的学生舒曼——与缪勒一起发明了记忆鼓；视觉的空间知觉；用注意解释完形现象
乔斯特—-用无误的联想法得出 Jost's law
卡茨—-用经验来解释色觉的恒常性;提出三种颜色模式
鲁宾——把视觉结构分为
