第三单元 角的初步认识一、角的认识1、角有一个顶点，两条边.【练一练】标出角的各部分名称 ( ） （ ） （ ）2、角的画法：先画顶点后画边从一个点起,用尺子向不同的方向画两条边,就画成一个角.二、直角1、推断直角：推断一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。先把顶点和三角尺上的直角的顶点对齐,一条边与一条直角边对齐（或重合），另一条边与另一条直角边也重合就是直角。(简单说：点对点,边对边，边重合，是直角）2、画直角： ①先画一个点；②再从这个点出发画一条笔直的线；③然后用三角尺上的顶点对齐这个点，一条直角边对齐这条线；④再从这个点出发沿三角尺上的另一条直角边画一条线⑤最后画出直角标志 。三、锐角和钝角1、锐角：比直角小的角. 钝角:大于 90°小于 180°的角2、推断直角、钝角、锐角的方法:用三角尺上的直角比一比，也就是顶点对顶点,一边对一边，看另一边，①另一边假如与直角的另一边重合就是直角（图1）;② 另一边假如在直角另一边的外面,就是钝角（图 2）；③另一边假如在直角另一边的里面，就是锐角(图 3）。 图 1 图 2 图 33、角的大小与两条边的长短无关，只和两条边张开（开叉）的大小有关.【注:用放大镜看一个角，这个角的大小不改变。】四、应用1、所有的直角大小都一样（∨）。所有的直角大小都一样（×）。所有的直角大小都一样(×)。2、三角尺上有 3 个角，其中最大的那 1 个是直角，其余 2 个都是锐角。 正方形、长方形都有 4 个角， 4 个角都是直角。 拿一张纸，先上下对折，再左右对折可以得到直角.数学书的封面上有 4 个角，4 个都是直角。红领巾上有 3 个角，2 个锐角和 1 个钝角。3、数角的个数时,可以先数单个的角，再数由两个单个的角组成的角，再数由三个单个的角组成的角，依次这样数下去，加在一起就是一共有多少个角。4、拼角① 一直（角）一锐(角）拼钝角；② 两个锐角拼在一起可能是锐角，可能是直角,也可能是钝角。【注意：假如是一副三角尺两个锐角拼角，可以拼成钝角和锐角;假如是用一副三角尺两个锐角画角，可以拼成钝角、直角和锐角。】
