2024 初三毕业班班主任工作总结初三毕业班班主任工作总结 总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以使我们更有效率，不妨坐下来好好写写总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是我帮大家整理的初三毕业班班主任工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。初三毕业班班主任工作总结 1 本学期我接着担当初三·七班的班主任工作。依据学校工作支配，这个班级的学生和任课老师都进行了重大调整，新班级、新成员，面临许多新状况、新问题。本着一切为了学生的成长的教化理念，我抓常规、树班风、养学风、重细微环节，班级顺当过渡且取得了不错的成果。为了刚好积累阅历、教训，特总结本学期班主任工作如下： 一、树立班级目标，统一班级思想 班级进行调整之后，很多学生起先在思想上出现了极大的改变，特别是许多学生没有考入 6A 班，思想松懈，心情受到打击；有的孩子更换了任课老师，感情上还不适应；有的孩子觉得学习突然没有了目标，看法下滑。针对这些现象，我着重开展了相关思想工作，使全班同学树立了坚决的班级目标：超越自我，创建新的先进班级。同时也统一了班级思想：我们仍旧是试验班，我们是优秀的集体。班级出现了很大的主动改变，越来越活泼有序。 二、建立管理体制，抓好学生的日常行为习惯养成教化。 初三其次学期学生普遍进入“反叛”时期，常常会自认为自己已经长大，不再须要条条框框的约束，因而在思想上有了许多的疏忽、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守法律规范的重要，从思想上给学生以深刻的相识。同时，全班建立了分组管理制度，把常规管理分为纪律、作业、文明礼仪、卫生、班干部、其他共六大板块进行量化管理六个人一个组，共 10 个组，每周进行量化评比。设立完善的奖惩制度，严格执行。在一系列的艰苦工作后，班级各项常规工作均取得了良好的效果，多次被评为校卫生文明示范班级。平常特别留意狠抓日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业等行为，对同学进行“换位”思索，并进行主动教化，让学生在反省中受教化得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。刚好地发觉存在的问题，同学生进行谈心，而刚好解决问题。同时，主动开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，主动的投身于班级的各种活动中。 三、重视学习方法的指导，做...
