现在我就高三（20）班的教育教学工作，及当前安排向各位家长作一汇报，也有几点想法和大家沟通，不当之处，敬请各位家长批判指正
今日我主要讲三个方面内容：1．汇报近阶段本班的教育及管理情况，及最后阶段的工作打算和安排2．汇报高三以来五次月考及三次诊断考试情况并成绩分析3．与在座的各位共同探讨最后冲刺阶段,我们以及在座的各位能为我们的学生做点什么一、班级现状
本班在编 85 人，文化生 63 人，艺术生 22 人，目前在外培训 5 人，在家自习复习或休息10 人，在岗 70“”人，真正达到了达一中 小班 教学
艺术生艺术预测上线 18 人，已跨入大学的半步
也成为本班的一大亮点
总体特点：备考环境好，基本做到了上课宁静，下课文静，大部分学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显
学生的信心足，状态好，士气旺，动力强
不足之处：极少数同学迟到、早退、旷课现象
学习存在惰性
二、五次月考及三次诊断考试成绩分析（详见笔记本）（一）、成绩数据分析（1）从年级名次来看(2) 从总分看（3）从分数断层来看（4）从临界生分数来看（4）从三次诊断考试上线来看（二）原因分析（1）历史原因（2）政策原因（3）自身原因归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信心不足
针对以上这些问题，作为班主任老师应该为他们做些什么呢
三、前期管理举措及效果我作为世上最小的主任，班主任，学校现明确班主任是班级管理和班级教学质量的第一责任人
三年来我一直卖命去工作，最大限度的发挥主观能*处理考试中的问题
高三后期我们必须把心理工作做到细处、实“”处
用心熬好高三学生的 心灵鸡汤
为此，我准备从以下几个方面着手
（一）协调各科老师，指导学法，树立学生自信心其次是指导学生法律规范解题思路，训练解题步骤，提高解题速度，保证解题质量，争取做到，能得的分，每分必得
最后指导学生整理易错题
