实验二 策略模式、观察者模式和组合模式一、实验目的：（1）学习和掌握策略模式；（2）学习和掌握观察者模式；（3）学习和掌握组合模式；（4）学习和掌握使用这些模式解决实际问题；二、实验容1. 请使用策略模式实现下列编程要求：已知几何形状家族有圆形、矩形、椭圆形、三角形等形状。请用 Java 语言定义一个抽象类 MyShape 表示形状这样概念，MyShape 抽象类中提供了计算面积、周长、显示形状信息的抽象方法，然后分别定义它的子类 MyCircle（圆形）、MyRectangle（矩形）、MyEllipse（椭圆形）、MyTriangle（三角形）等特定几何形状。并绘制这些定义的几何家族的所有形状。2．请用观察者模式实现功能：学校发布信息，学生可以订阅，老师可以订阅，行政人员也可以订阅。提示：定义主题接口，观察者接口，定义 Notice、学生、老师和行政人员类，定义测试类。其中 Notice 类实现主题接口，老师、学生和行政人员实现观察者接口。思考，假如要现学生和老师均可以订阅多个信息，即除了订阅学校发布信息，也可以订阅所属系发送的信息，请编程实现。3．定义一个游戏地图。地图是由每个方块拼合起来。地图上有墙等障碍物，也有可以通行的基本图元构成。请使用组合模式，绘制一个游戏地图，地图的容自行定义，也可以类似图 3 形式：图 3 游戏地图4．已知有一个二维数组数据如图 1 所示，请结合策略模式、观察者模式和组合模式实现一个 MVC 结构的应用程序。要求：假如用户移动滑块，可以修改二维数组的值，并在运行的用户界面中显示出来。其中，饼状图和柱状图中的区域分布为二位数组每一维的总和。运行结果如图 4 和图 5 所示。605090904030102070 图 4 数据模型图 5 运行结果三、实验环境1、PC微机；2、DOS操作系统或 Windows 操作系统；3、jdk程序集成环境Eclipse四、源代码、测试结果与 UML 图一：1.UML 图DrawShape-shapes:List+DrawShape()+addShape(shape:MyShape):void+paintComponent(g:Graphics):voidMyShape+area():float+perimeter():float+draw(g:Graphics):voidMyCircle-PI:float=3.14f-radius:int-x:int-y:int+MyCircle(x:int,y:int,radius:int)+area():float+perimeter():float+draw(g:Graphics):void+toString():StringMyRectangle-width:int-height:int-x:int-y:int+MyRectangle(width:int,height:int,x:int,y:int)+area():float+perimeter():float+draw(g:Graphics):void+toString():Strin...
