《公共部门人力资源管理》课程教学大纲第一局部 大纲说明一、课程的性质与任务《公共部门人力资源管理》是国家开放大学行政管理专业开放教育的一门必修课,同时也是一门学位课。《公共部门人力资源管理》是行政管理专业学生必须学习的一门骨干根底课。本课程的教学任务是：使学生全面了解公共部门人力资源管理的根本知识；系统理解人力资源开发与管理的根本原理；在区分公部门管理与私部门管理不同特点的根底上，熟练掌握公共部门人力资源管理的操作技术与方法。二、与相关课程的衔接、配合和分工作为行政管理专业的骨干专业课程，本课程是以公共部门人力资源管理为讨论对象，从我国公共管理的实践出发，结合人力资源管理的一般理论，揭示公共部门人力资源管理的性质、特征、管理环节与方法为主要容的课程，它与人事制度类课程，特别是与《公务员制度》具有密切的关系，它是学生掌握行政管理专业知识的一门必修课程。三、课程教学的根本要求1、 以马克思主义为指导，简明、系统地向学生阐述公共部门人力资源管理的根本理论与其开展规律。2、采纳多种教学媒体，激发学生的学习兴趣，满足学生学习的个性化要求。3、安排形成性考核，关注教学过程的监控、评价和反应。四、教学方法与形式的建议1、根据“国家开放大学人才培育模式改革和开放教育试点〞的学习方式，教学以学生自学为主，多种形式的辅导为次。2、文字教材是教学的根本依据，容详尽，结构完整，体例合理，是学生必备和必读的文本。3、音像教材是形象、生动地展现课程容的辅助教材，它能够帮助学生理解和掌握课程容。4、网上答疑、直播课堂、课程讨论、、信件、面授辅导、文字辅助教材等多种教学形式，可以提供与时、有效的学习支持服务，帮助学生解决学习中遇到的困难。5、鼓舞学生制造性思考。老师可以实行小组讨论、互助学习、案例分析、社会调查等形式培育学生观察、分析、解决实际问题的能力。五、教学要求的层次教学要求分为了解、理解和掌握三个层次。教学中要求了解的容，根本上是考试的根底局部；要求理解的容，根本上是考试的主要围；要求掌握的容根本上是教学和考试中的重要容。第二局部 媒体使用和教学过程建议一、教材说明1、文字教材本课程以文字教材为根本教材。文字教材采纳分立型。《公共部门人力资源管理》由大学政治与公共管理学院和中教授任主编。它是教学和考试的主要依据。辅助教材是《公共部门人力资源管理学习指导》由中央开大组织编写。两书均由中央广播电视大...
