《德育课程标准》〔试行〕〔适用于我校中职各专业〕一、课程的性质和任务根据部颁《中等职业学校德育课课程标准》，结合学校教学设施设备状况和社会对我校中职专业人才的实际需要，对课程的教学要求、教学容与课时进展了适应性的调整和安排。《德育》是我校中职各专业的公共课。中等职业学校德育要以马克思列宁主义、思想、理论、“三个代表〞重要思想、科学开展观为指导，深化贯彻总书记系列重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，严密联系实现“两个一百年〞奋斗目标和中国梦的实际，遵循学生身心开展的特点和规律，根据培育和践行社会主义核心价值观的要求，坚持以人为本、德育为先、能力为重、全面开展，努力培育德智体美全面开展的社会主义建设者和接班人。二、课程教学目标〔一〕总目标把学生培育成为爱党爱国、拥有梦想、遵纪守法、具有良好道德品质和文明行为习惯的社会主义合格公民,成为敬业爱岗、诚信友善，具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素养劳动者和技术技能人才,成为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。 1. 树立实现中国梦的远想，结实树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信, 热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，拥护党的领导。 2. 培育和践行社会主义核心价值观，勤学、修德、明辨、笃实，使社会主义核心价值观成为自己的根本遵循，化于心，外化于行。养成科学的思想方法。 3. 养成良好的法治意识和文明行为习惯，提高道德素养和法律素养，增强公民意识，依法办事，待人友善。 4. 树立正确的职业观和职业理想，提高综合职业素养和能力，热爱劳动，崇尚实践，奉献社会。 5. 养成自尊、自信、自强、乐群的心理品质，提高心理健康水平和职业心理素养，人格健全，乐观向上。 6. 树立安全意识、环保意识、节俭意识、廉洁意识，珍爱生命，尊重自然。三、课程教学要求与容 以中国特色社会主义理论体系为统领，科学设置教育教学容。 1. 理想信念教育 中国特色社会主义和中国梦教育；提倡“富强、、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善〞的社会主义核心价值观教育；马克思主义哲学教育；立足岗位、奉献社会的职业理想教育。 2. 中国精神教育 以爱国主义为核心的民族精神教育；以改革创新为核心的时代精神教育；中华优秀传统文化教育；中共党史与国情教育。 3. 道德品行教育 社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育；学生日常行为规、文明礼仪教育与训练...
