一位初三学生家长在家长会上的发言稿

七中育才初三家长会上一个家长的文章，文章观点不一定完全正确，但至少让我们可以冷静地想一想，面对孩子，面对现实，我们当家长的该怎么办？( 吴培源妈妈发言稿）我想问大家一个问题：你有多爱你的孩子？“”你能接受自己的孩子不是 神童、超人 的现实吗？当孩子现在遇到困难的时候，你理解并同情吗？你会为了帮助孩子走出困境，而心甘情愿地将自己的时间，其实也是自己的生命，割裂成无数个毫无光彩的碎片吗？当孩子的确不是读书的料时，你是失望地放弃，还是包容地接受？假如说孩子在这半年开始有一个接一个突破性的进步了，是因为前两年这四个问题几乎天天在纠结着我，折磨着我。最终，我做出了我的回答。——第一题“作为母亲，我潜意识里一直认为自己孩子是很聪慧的，很了不起的。不仅逃不出 没有哪”个父母不觉得自己孩子是最乖的！ 这误区，而且因为他小学跳了一级，还能在顽皮捣蛋常写检讨的同时，混个中上水平。一年多前，我终于痛苦地接受了：儿子不仅是个普通的孩子，而且因为比同学们小一岁，的确要笨得多。我举个例子：他小学阶段的 5 年时间里，在我的软硬兼施之下，他是背诵完了《小学生必背古诗词》和《中学生必背古诗词》的，每天早晚都会放我为他录制的课外美文磁带，因为买不到适合他当时年龄段的。每一个学期我大约会给他录制 10 多盘磁带。但他的初一初二时阅读题几乎得不到分。既读不懂文章，也表达不出仅有的一点点感受。语文成绩在100 到 115 之间的家长，能否举个手？你们的付出，和我接近的，能否举个手？所以，我只有承认他真的不是个有悟性的娃娃，才不会把自己气疯。我和很多家长沟通孩子问题的时候，95%“的家长都会说一句： 其实娃娃多聪慧的，就是”没用心。 我一般就不再更深化地谈下去了。你不能理解，在观察能力、记忆能力、逻辑思维能力上，人与人是有差距的，那你就根本不可能找到解决问题的方向。所以，当初二将面临中考第一仗生物地理时，寒假中，我就把地理书上的重要地图描摹下来，复印了若干，进行填图练习；所以，学校发了复习题单后，我和他各自完成了老师发的复习题单，然后比较，确定正确答案；所以，我每个周末要抽他背背题单，遇到世界十几种气候类型等易混淆的难题时，我和他沟通如何区分的理解、感受；“”所以，提前了一个多月，在你们大多数孩子开始背，并且背得 搅起 的时候，他已完成了全面复习，三次模拟考试，两科都在班级前 5 名。因为我真正承认了，他是只笨鸟，他...