八路抢答器的设计课程设计说明VIP专享

物理与电子工程学院《单片机原理与接口技术》课程设计报告书设计题目： 八路抢答器的设计 专业： 自动化 物理与电子工程学院 课程设计任务书专业： 自动化 班级： 2 班 学生学号课程名称单片机原理与接口技术设计题目八路抢答器的设计设计目的、主要容（参数、方法）与要求设计目的：巩固单片机原理与接口技术课程中所学的知识，提高学生的动手能力和创新能力，培育学生查阅资料和阅读文献的能力，培育学生初步的科研能力，为毕业设计奠定基础。主要容：本课程设计主要是利用单片机原理与接口技术课程中所学的知识，完成一个知识竞赛中用到的 8 路抢答器的设计。设计容包括硬件电路原理图、显示程序设计、硬件和软件的综合调试。设计要求：1、以 80C51 系列单片机为核心器件，组成一个 8 路抢答器，能够供 8 个参赛队进行抢答。2、在现有的单片机实验系统上完成硬件电路接线。3、完成该课题的程序设计、提交程序设计框图与程序设计清单。4、完成硬件与软件的综合调试，实现预定功能。5、通过老师审核，提交课程设计报告。工作量2 周时间，每天 3 学时，共计 42 学时进度安排第 1-3 天：根据任务书的要求查阅相关资料。阅读相关文献。搞清楚本课题的设计容，对本课题的设计有个初步的设想。第 4-5 天：完成本课题设计的基本设计方案，通过指导老师的审核。第 6-7 天：完成课题的硬件电路的设计,完成程序设计。第 8-9 天：进行调试。第 10-11 天：撰写课题设计报告书，并根据指导老师的意见进行修改。第 12 天：完成课程设计报告书。第 13 天：提交报告书。第 14 天：指导老师批阅课程设计报告书。主要参考资料1、志军，晋源，王振波.单片机应用系统设计[M]机械工业，2024 年2、全利.单片机原理与接口技术[M]高等教育，2024 年第二版3、马淑兰.单片机技术与应用实例分析[M]电子科技大学，2024 年4、自己查阅一些抢答器的设计实例以作参考。指导老师签字教研室主任签字摘 要抢答器作为一种工具，已广泛应用于各种智力和知识竞赛场合。但抢答器的使用频率较低，且有的要么制作复杂，要么可靠性低。作为一个单位，假如专门购一台抢答器虽然在经济上可以承受，但每年使用的次数极少，往往因长期存放使（电子器件的）抢答器损坏，再购置的麻烦和与时性就会影响活动的开展，因此设计了本抢答器。 本设计是以八路抢答为基本理念。考虑到依需设定限时回答的功能，利用AT89C51 单片机与外围接口实现的抢答系统，...