训师管理与激励制度为提高企业部训师（以下简称“训师”）的培训积极性与热情，促进企业部培训执行和培训效果的全面提升，特制定本制度。一、激励对象与目的 （一）训师课酬激励制度是以企业训师为激励对象。（二）目的1.激发讲师热情，提升培训效果 训师是企业部培训的主体，是企业培训工作的核心，只有训师自身专业能力过硬，综合素养高，才能培育出一批又一批的精兵强将，为企业源源不断的输送合格的人才。2.提高技术人员专业水平，拓展员工职业进展通道 针对员工普遍沟通表达能力偏弱，企业训师队伍的建立，对于员工提高自身表达能力，拓展职业进展通道，有着不可忽视的积极作用。训师激励制度更能激发了员工的潜能，为员工走向管理层积累了丰富的经验。二、围全体员工三、职责与责任（一）职责1.训师的权力：参加制定培训计划，并具有培训课程、培训课时、培训方式、讲师选择的建议权。2.优先享受企业组织的各类培训进阶、专业技能与管理培训课程。 3.享受课酬的权力。（二）责任1.训师是企业员工部兼职的行为，不能因为培训或接受培训而影响本职围的正常工作。2.参加课程的前期培训需求调研，协助分析企业员工培训需求。3. 开发设计相关课程，如培训教材、案例与游戏、授课 PPT、试卷与标准答案等，并定期更新以上材料。 4.根据人力资源部设计的培训方案和培训计划开展培训，如有改动应在开课前 3 天与人力资源部沟通。5.训师在行政上归属于所在部门/科室，在培训工作上训师由人力资源部负责统筹。三、训师形式与容（一）标准类课程1.由各部门/科室负责人担任训师。培训对象：新院，培训时间：营业前，参训人员：新院全体员工，培训目的：新院制度、流程、话术、企业文化等新院导入。2.训师与授课容（二）非标准类程1.由人力资源部选拔的或各部门/科室推举的训师。培训对象：企业全体员工，培训时间：全年度，参训人员：企业全体员工，培训目的：挖掘综合素养人才，激发员工潜能，培育优秀人才。2.训师与授课容（课程容后期丰富）注：课程容、授课形式不限，可涵盖工作、生活多个方面，训师可选择自己最擅长板块设计课程。四、激励标准与方式（一）根据授课时间、授课次数、讲师资历，参训学员培训效果评分情况评定训师可享受的课酬标准。根据不同课酬标准给予训师不同的课酬。（二）以课程次数为课酬计算单位，按月结算。（三）课酬与训师标准项目ABC其他评分标准90 分以上90-80 分80 分以下课酬标准60 元/次50 元/次40 元/...
