高校党员教育管理研究新形势下，党中央对基层党组织的党员教育管理工作提出了新要求，但从目前现状来看，高校党组织还存在党建工作薄弱、党员教育管理“宽松软”等问题，这与党的十八大以来贯彻全面从严治党的要求还有一定差距。因此，高校党组织当务之急就是要认真思考和研究，进一步加强党员教育管理，永葆党的纯洁性和先进性，打造一支忠诚、干净、有担当的高校党员队伍。一、高校党员教育管理存在的问题（一）党员教育重视程度不够。在高校工作中，往往把更多的精力放在教学任务上，对党员教育管理重视程度不够，存在一定“重业务、轻党建”倾向。党员教育专注于会议，活动较少，党员主体参与意识不强，党员教育难以实现全覆盖，不能充分调动党员的积极性和创造性。（二）党员教育管理形式单一。对“两学一做”专题教育研究不深不透，学习教育形式化，简单念念中央、省、市及高校工委相关文件，学习过程如蜻蜓点水，疲于应付，对党员的吸引力大大减退。（三）党员教育管理效果不佳。党员教育工作脱离党员的思想和工作实际，缺乏针对性和实效性，存在理论学习与实际工作脱节现象，使党员处于一种被动应付的状态，容易导致对党组织的教育管理产生厌倦、抵触心理，削弱了党员教育管理的实际效果。（四）党建工作力量相对薄弱。目前，高校基层党支部书记多为兼职，时间精力投入少，导致抓党建、抓工作的最佳结合点找得不够精准，在探索党建工作模式、激发党建工作活力上创新不够，影响了基层党组织规范化、制度化建设。二、加强高校党员教育管理的必要性（一）有利于加强党员队伍建设。党员队伍建设是党建的基础工程，是增强党组织凝聚力、战斗力的现实需要，这一战略目标的实现离不开党组织对党员学习教育的管理。高校党组织通过各种党建手段，提高了广大党员的思想觉悟，增强了党第1页共4页员的党性观念，保持了党的肌肤健康有活力，夯实了基层党组织战斗堡垒，使高校党员队伍引领风尚，始终走在时代前列，肩负起高校跨越式发展的历史使命。（二）有利于推动“两学一做”专题教育。推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，关键要思想认识到位、学习管理到位，这就需要全面加强和提升党员教育和管理水平，以推进党的组织生活标准化建设为抓手，以党支部为基本单位，以“三会一课”为基本制度，坚持融入日常、抓在经常，突出常态长效、从严从实，用先进的理论知识武装全党，规范好党内政治生活。（三）有利于开展思想政治教育工作。高校思想政治教育工作是整个教育体系的重要环节，如何发挥好党员引领示范作用尤为重要。加强党员队伍教育管理，有助于保持党员队伍的先进性和纯洁性，充分发挥党的思想政治优势。（四）有利于加强基层党组织建设。做好党员教育管理工作，有利于解决高校党组织在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题，提高对各项工作规律性的认识和把握，探索出一条符合实际的党建工作思路和办法。三、积极探索新形势下党员教育管理的途径（一）完善党员教育管理制度。1.建立完善“三个日”制度。即每月一次的党总支理论中心组学习日、每双周一次的支部党员政治理论学习日和“主题党日”活动，以多种活动为载体，提高党员政治理论水平和党性修养，扩大党员参与覆盖率，让党员重新回归党组织大家庭，提高党组织凝聚力和向心力。2.实行党员纪实管理制度。以党支部为单位，发放《党支部工作手册》，对党组织、党员个人活动全程纪实、全程留痕保留管理。通过纪实情况了解党员思想状况和现实表现、党支部工作情况，并与年底民主评议、评先评优相结合，作为考核重要评价依据，真正发挥纪实成果运用作用。3.采用“目标式”管理党员。通过召开党员大会，开展专题研讨制定年度任务清单和问题清单，党员作出公开承诺，达到党员“做”有目标、“改”有方向、“行”有监督的目的，第2页共4页积极探索、广开思路，增添启发式、互动式、自助式、定制式的管理教育形式，激发党员教育管理传统模式的活力。（二）创新党员教育管理模式。利用新媒体平台，创建“一平台、一系统、两介质、一反馈”的党建网络构架，发挥党员教育管理网络平台的优势，丰富党员教育管理载体，调动党...
