第四章《几何图形初步》复习教案教学目标1．使学生理解本章的知识结构，并通过本章的知识结构掌握本章的全部知识；2．对线段、射线、直线、角的概念与它们之间的关系有进一步的认识；3．掌握本章的全部定理和公理；4．理解本章的数学思想方法；5．了解本章的题目类型．教学重点和难点 重点是理解本章的知识结构，掌握本章的全部定理和公理； 难点是理解本章的数学思想方法．教学手段 引导——活动——讨论教学方法 启发式教学教学过程一、引导学生画出本章的知识结构框图二、具体知识点梳理（一）几何图形立体图形：棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球等
1、几何图形平面图形：三角形、四边形、圆等
主视图--------从正面看2、几何体的三视图左视图--------从左边看俯视图--------从上面看（1）会推断简单物体（直棱柱、圆柱、圆锥、球）的三视图
（2）能根据三视图描述基本几何体或实物原型
3、立体图形的平面展开图（1）同一个立体图形按不同的方式展开，得到的平现图形不一样的
（2）了解直棱柱、圆柱、圆锥、的平面展开图，能根据展开图推断和制作立体模型
4、点、线、面、体（1）几何图形的组成点：线和线相交的地方是点，它是几何图形最基本的图形
线：面和面相交的地方是线，分为直线和曲线
面：包围着体的是面，分为平面和曲面
体：几何体也简称体
（2）点动成线，线动成面，面动成体
（二）直线、射线、线段1、基本概念直线射线线段图形端点个数无一个两个表示法直线 a直线 AB（BA）射线 AB线段 a线段 AB（BA）作法叙述作直线 AB；作直线 a作射线 AB作线段 a；作线段 AB；连接 AB延长叙述不能延长反向延长射线 AB延长线段 AB；反向延长线段 BA2、直线的性质经过两点有一条直线，并且只有一条直线
简单地：两点确定一条直线
3、画一条线段等于已知线段（1）度量法（2）用尺规作图法4、线段的大小比较方法（1
