创新式德育讨论论文 1.成立了以校长为组长的德育工作领导小组 为使德育工作的顺利开展，我校专门成立了以乔校长为组长的德育工作领导小组，着力进行德育系列的建设，如制定了全面系统的具体德育目标、德育纲要，合理安排德育活动的时间和空间，形成多种德育途径相结合的合力网络，优化德育环境，建设校园文化等。 2.建立学生心理档案 建立中学生心理档案为科学育人提供依据。我们根据“心理学”、“教育学”的原则，设计了个人情况（包括自我评价、生活习惯、读书习惯、爱好与娱乐、心理困难）、测试情况、家庭情况三大类别。其中个人情况与家庭情况由学生根据自己的真实情况填写，不清楚的部分可询问家长。测试情况由学校心理老师完成。心理测验之后，我们把有关的结果分别反馈给老师、家长和学生。如学习适应性测验后，我们把班级分析表给班主任老师，把个人诊断卡给学生。反馈结果的同时，我们将给班主任讲解如何根据测验结果评估了解学生的情况。并根据“测验结果可信任但不可全信，可参考，但不可完全依靠”的原则让学生学会正确分析自己、了解自己、把握自己。我们还选取有代表性的学生作详细的测验报告分析。以便让我们更好的掌握各个年级、各个层次、各种类型学生的详细情况。 3.注重老师政治素养（师德）的培育 教育是一项雄伟的育人系统工程，要教育出具有较高政治素养的学生，除领导重视以外，还必须有高政治素养的老师队伍。邓小平同志曾指出：“一个学校能不能为社会主义建设培育合格的人才，培育德智体全面进展，有社会主义觉悟的、有文化的劳动者，关键在老师。”江泽民同志也指出：“老师作为‘人类灵魂的工程师’，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。”揭示了老师对进展教育事业起着主导性的关键作用。为此，我校狠抓师德教育，增强老师的育人观念，强调学校教职员工人人都成为德育工作者，人人结合教学工作，把课堂教学作为德育主渠道。如实验员在实验时对学生进行爱护公物、节约物品的教育；图书管理员对学生进行爱护图书、珍惜图书，养成良好读书习惯的教育；伙房师傅对学生进行节约粮食，“一餐一饭当来之不易”的教育；体育老师进行大胆泼辣、勇敢无畏、健身强体、报效祖国的教育等等。同时建立健全了以爱国主义教育为主线的德育常规制度，做到定期检查、定期考核。 4.尽力发挥教育资源的德育价值 教育是无时不有，无处不在的。作为教育工作者就应随时地把握教育的时机，使教育在润物细无声中进行。...
