工业应用技术学院教 案2024 ～2024 学年第一学期课 程 名 称 动画分镜头设计院 系 （ 部 ） 艺术学院授 课 班 级 14 动漫设计与制作主 讲 教 师 屈悦使 用 教 材 动画分镜头设计—乐鉴 马胜编二○15 年九月课程简介课程名称动画分镜头设计授课班级14 级动漫设计与制作课 时64教学目标知识目标技能目标态度养成目标本课程的教学目的在于使学生掌握动画分镜头中的构图、空间、镜头以与场景的设定等相关知识，正确掌握分镜头制作的相关法则，在设计制作中鼓舞学生大胆创新与尝试。培育学生的空间思维能力，让学生能在将来的动画创作中打好坚实的基础。让学生对分镜头有敏锐的感受，培育学生主动自学的良好学习习惯。重点、难点 重点是培育学生的审美能力和动手能力，并且培育学生自主学习的主动性！能力训练任务、案例先是让学生从剧本创作开始，围绕其绘制角色、场景和最终使用分镜头语言对其表示教学方法与组织形式教学主要是采纳，课堂授课，多媒体讲学，围绕主题性的师生间的辨析，以与学生实训等方法和形式组织展开。教学信息资源教学信息资源主要源于教材和老师教学资料以与互联网等媒介学习评价本次课程学习评价以学生的作品与平常作业完成情况综合评分教学后记《动画分镜头》第一讲首页授课班级14级动 漫 设计 与 制作专业动漫设计与制作授课老师屈悦时 间2024.9课 题分镜脚本概述讲授课时4实训指导课时4教学目标：通过本章节的学习，了解分镜脚本的基本功能，了解图像是如何讲故事的，理解一个故事所应具有的元素，探究那些使用分镜头脚本的产业。教学重点、难点：重点：分镜脚本的概念难点：了解图像是如何讲故事的，理解一个故事所应具有的元素。教学方法与手段：理论讲授和示等相结合，要求学生多运用所学的知识做实例。使用工具、材料、教具：多媒体、示作品、计算机。讲授过程：1：组织教学； 2：介绍课程学习目标、课程大致容； 3：介绍整体课程教学安排； 4：提出学习要求； 5：课程容讲授。主要教授容：1.1电影分镜拍摄的形成。 1.2 分镜脚本的概念。实训作品要求：1：布置练习：课后根据所讲述的授课容，运用所学知识做著名影片分镜剪辑实例练习。2：要 求：能够在理解的基础上独立进行做相关的练习。主要授课容图 示第一讲：分镜脚本概述（理论教学部分）1.1 电影分镜拍摄的形成► 当电影还处于原始形态是，本无所谓“分镜头”。摄像机摆在固定的位子，以全景的视距，按胶片的长度...
