《 大 学 生 职 业 进 展 与 就 业 指 导 》课 程大 一 学 习 实 践 记 录 手 册学 院 ： 光 电 学 院 专 业 班 级 ： 14 微 电 1 学 号 ： 1400404121 姓 名 ： 海 涛 联 系 方 式 ：助 教 老 师 ： 王 璐 中 国 计 量 学 院 学 生 就 业 指 导 中 心 制课 程 中 文 名 称 ： 《 大 学 生 职 业 进 展 与 就 业 指 导 》 课 程 性 质 ： 必 修 课课 程 英 文 名 称 ： University Student Career Development and Occupation Guidance 学 分 ： 1 个 学 分总 学 时 ： 38 学 时 （ 包 括 课 堂 讲 授 、 讨 论 部 分 、 实践 部 分 等 ）面 对 对 象 ： 全 日 制 本 科 学 生开 课 时 间 ： 2 、 3 、 6 、 7 学 期开 课 部 门 ： 学 生 处一 、 课 程 性 质 、 课 程 主 要 目 的 和 课 程 要 求（一）课程性质“大学生职业进展与就业指导”课是高校人才培育工作和毕业生就业工作的重要组成部分，是适应社会主义市场经济，深化教育与毕业生就业制度改革，落实大学生人才资源合理配置的一项重要措施，有助于国办发〔2024〕26号文件关于“将就业指导课程纳入教学计划”要求的具体落实，也是为进一步仔细贯彻党的十七大精神，深化贯彻落实《国务院办公厅关于切实做好2024年普通高等学校毕业生就业工作的通知》（国办发〔2024〕26号）和《教育部 人事部 劳动保障部关于积极做好2024年普通高等学校毕业生就业工作的通知》（教学〔2024〕24号）要求的最好体现，对于帮助大学生在国家就业方针、政策指导下，促进学生全面进展，发挥学生的潜在特长，提高大学教育的社会效益，努力提升我校就业指导服务水平，切实提高我校毕业生的职业素养与求职能力，维护社会的安定团结都具有十分重要的意义。（二）教学目的通过课程教学，大学生应当在态度、知识和技能三个层面均达到以下目标。1 、态度层面：通过本课程的教学，大学生应当树立起职业生涯进展的自主意识，树立积极正确的人生观、价值观和就业观念，把个人进展和国家需要、社会进展相结合，确立职业的概念和意识，同意为个人的生涯进展和社会进展主动付出积极的努力。2 、知识层面：通过本课程的教学，大学生应当基本了解职业进展的阶段特点；较为清楚地认识自己的特性、职业的特性以与社会环...
