多媒体教学管理研讨 多媒体指载递信息的文本、图形、声音、图像等的组合
多媒体通信使人们在传递和交换信息时不再是利用单一信息媒体，而是同时利用多种信息媒体，即以“可视的、智能的、个人的”服务模式，把通信、电视和计算机三种技术有机地结合在一起，构成了声、图、文并茂，用户可以随心所欲地不受时空限制索取、传播和交换信息
在信息技术中，多媒体和电脑网络对教育的影响极为深刻，集图、文、声于一身的多媒体技术由于其优越的功能为学校提供了理想的教学环境，给学习方式带来了深刻的变革，这是其它媒体（幻灯、投影、电影、录音、录像、电视等）所不具备或不完全具备的
一、多媒体系统的构成 多媒体计算机系统是用计算机把多种信息媒体集成并控制起来的系统
多媒体系统一般由三部分组成： 1
多媒体硬件系统
包括计算机硬件、声音、视频和多媒体的输入/输出设备和装置，通信传输设备和装置
多媒体操作系统
具有实时任务调度，多媒体数据转换和同步算法，对多媒体设备的驱动、控制较形用户界面等功能
3、多媒体创作工具
具有操纵多媒体信息，进行全屏幕动态综合处理的能力，支持应用开发人员制造多媒体应用软件
二、多媒体教学网络 计算机技术、多媒体技术相结合并融入到教学过程中，已成为现代教学一个新兴的教学手段
计算机多媒体技术及其网络教学系统，能使以往靠多种设备、技术才能实现的课堂多媒体教学集计算机于一身，并能与现代通讯设备形成网络，构成全方位、多渠道、交互式的教学系统
多媒体教学系统是一种全新的教学系统，它集声音、图像、视频和文字等媒体为一体，能产生生动活泼的效果，有助于提高学生学习的兴趣和记忆能力；同时，充分利用多媒体的表现力、参加性、重视力和受控性强的特点，既能达到传授知识、开发智力、培育能力又能实现因材施教和个别化教学的目的
一般说来，可以把多媒体网络看成是由各自具有自主功能而又通过通信手段相互连接起来的复合
