市场营销实践教学体系探究 摘要:实践教学对培育应用型的营销人才有着至关重要的作用，也是未来市场营销专业教学改革的重要方向。当前，营销人才的供求矛盾日益突出，一方面市场营销人才需求旺盛，但另一方面既有丰富实践经验又有较高理论素养的中高层次营销管理人才供给紧缺。基于全领域视野构建营销专业实践教学体系是解决这一问题的重要途径，既可以帮助学生将营销理论知识与实践相联系与转化，又有利于构建营销专业实践教学体系基本框架和专业特色，以便更好地适应应用型营销人才的培育需求。 关键词:市场营销;实践教学体系;全领域 随着现代商贸服务业的高度进展以及政策背景下“互联网+”相关行业的大力进展，商贸流通业成为经济进展新的增长点，相关营销人才需求也持续增长，同时对营销类人才提出了全新的技能要求。为适应这一需求，培育学生的应用能力，则需要加强实践教学环节，设计更为科学合理的市场营销专业实践教学内容，努力建立和完善一个跨平台的实践教学体系。 一应用型本科院校市场营销专业实践教学的重要性 (一)实践教学是开展专业教学的必定要求。［1］应用型本科院校市场营销专业的主要目标是:“培育具有扎实的管理学、经济学和信息技术基础知识，掌握市场开拓、企业管理、营销策划、互联网营销、创新创业等方面的知识与能力，能熟练利用外语和计算机等现代化手段在企事业单位从事营销策划、营销管理、市场开拓、渠道运营、销售业务与管理等工作的应用型商务人才。”由此可知，应用型市场营销专业的定位主要表现为两个层面:一是要求具备熟练的工作岗位技能;二是要求具备较强的专业实践能力，即应用型。(二)实践教学是为了更好地适应社会进展需求。随着社会经济进展，现代企业对应用型人才尤其是营销方面的应用型、高素养人才的需求不断增加，而据教育部公布的近两年就业率较低的本科专业中，市场营销专业就占其一，这一供需矛盾究其原因主要在于市场营销人才培育中的关键一环———实践教学与社会进展需求脱节。为更好地适应社会进展需求，需充分考虑实际市场营销相关工作岗位对于专业实务知识与实操技能的要求，针对性设置匹配的实验实践模块，将实践教学与专业课程紧密结合，全面提升学生动手能力。 二高校市场营销专业实践教学开展现状 (一)实践教学目标定位不明确。［2］高校市场营销专业在制定人才培育方案或计划时，更多地停留在对其他高校或同类高校培育方案的参考层面，缺乏对自身特色进展的思考，也缺乏社会进...
