思想道德教育分析论文 党的十四届六中全会《决议》指出：“加强青少年思想道德教育，是关系国家命运的大事
”青少年是国家的未来，民族的希望，是跨世纪的一代新人
由于青少年的世界观，人生观尚未定型，具有较强的可塑性，在目前国内外复杂环境和各种各样思想、道德、文化影响下，如不进行正确的引导和教育，很容易随波逐流，甚至误入歧途
因此，必须用延安精神对青少年一代进行思想教育
延安精神，是中国共产党和中华民族优秀传统的集中体现；弘扬延安精神是当前加强社会主义精神文明建设的重要内容，是帮助青少年树立远大理想，树立正确的世界观、人生观和价值观的有力武器
因此，用延安精神对青少年一代进行思想道德教育，具有重要的现实意义和深远的历史意义
一 用延安精神对青少年进行思想道德教育，必须首先回答延安精神是否适合当代青少年，是否象某些人所说的“延安精神过时了”
延安精神是中国共产党人在延安时期形成的一种革命精神，是马克思主义的普遍真理与中国革命具体实践相结合的产物，是中华民族优秀传统文化的高度升华，是中国共产党人全新精神面貌和崇高思想境界的集中体现
可以说，延安精神首先的和主要的是表现为一种精神财宝和精神支柱
延安精神作为一种精神财宝，具有超越时空的稳定性，激励着中国革命和建设取得一个又一个胜利
在艰苦卓绝的抗日战争、解放战争时期，我们党用延安精神激发起全国人民的民族自信心和救国热情，前仆后继，英勇奋斗，战胜了内外强敌，建立了新中国
建国初期，面对百废待兴的局面，我们党又是靠延安精神，领导全国人民，自力更生，艰苦创业，迅速医治好战争创伤，开展了全面的经济建设
三年困难时期，面对严重的自然灾害和国际反华大合唱，我们党还是靠延安精神，团结全国人民，同心同德，艰苦奋斗，战胜了各种想象不到的困难
十年动乱后，我们党还是靠延安精神，坚持实事求是的思想路线，迅速找到了一条建设有中国特色的社会主义道路
