护理学继续教育进展思考 一、2024-2024 年我国国家级继续护理学教育项目的进展状况 通过查阅 2024-2024 年间全国继续医学教育委员会公布的各年度国家级继续医学教育项目，对近 10 年我国国家级继续医学教育项目的数量、地区分布及内容进行概括总结。近 10 年国家级继续护理学教育项目内容。根据继续护理学教育项目的题目，将 2024-2024 年国家级继续护理学教育项目进行分类，分为临床护理、护理管理、护理教育、护理科研、社区护理及其他(包括职业道德、法律伦理、沟通技巧和团队精神等)六大类，其中临床护理所占比例最高，共 1757 项，占 58．12%;其次为护理管理，共 606 项，占 20．05%;而护理教育、护理科研、社区护理及其他(包括职业道德、法律伦理、沟通技巧和团队精神等)之和仅为 21．83%。各类继续护理学教育项目的具体构成情况及变化趋势如附图所示。 二、讨论 1．国家级继续护理学教育项目数量逐年递增，但总量不足。国家级继续护理学教育项目数量逐年递增，特别是近 5 年进展更是快速，项目数量达到 2，232 项，占 10 年项目总量的 73．83%，这与我国近 5 年护理教育和学科进展速度较快相一致。表 1 反映出:近10 年 继 续 护 理 学 教 育 项 目 总 数 占 国 家 级 继 续 医 学 教 育 项 目7．39%，虽然每年数量逐步上升，但幅度不大。《2024 年我国卫生事业进展统计公报》［2］显示:截止 2024 年末，我国共有注册护士 224．4 万人，占卫生技术人员总数的 36%。然而，2024 年国家级继续护理学教育项目占当年国家级继续医学教育项目比例仅为8．57%，继续护理学教育项目数还应有很大进展空间。 2．国家级继续护理学教育在各地区普遍开展，但进展不平衡。从表 2 看出，虽然全国有 29 个省、自治区及直辖市承担国家级继续护理学教育项目，但在数量上，各地区间存在较大差异，其中北京、上海和广东的国家级继续护理学教育项目数位居全国前三位，达 1，283 项，占全国继续护理学教育项目总数的 42．44%，可能与上述三个地区经济和教育较为发达、医学院校较多及地方护理学会重视有关。而宁夏自治区、西藏自治区、内蒙古自治区、山西省和江西省未承担或承担很少量的国家级继续护理学教育项目，可能会导致这些地区的护理人员接受高水平继续护理学教育的机会相对较少或需要负担较多经费去参加继续护理学教育。今后，应加强国家级继续护理学教育基地的建设，合理布局，使更广...
