玩数独让你更聪慧一、教学容：“数独”（英文名为 SU DOKU）一词来自日语，意思是“单独的数字”或“只出现一次的数字”。是十八世纪瑞士数学家欧拉发明的。要求每行、每列与每宫格的几种数字，既不能重复，也不可缺失。它变化无穷，有着看似平淡的挑战性，但却具有独特的魅力，是一种益智的游戏。考虑到它的趣味性,规则以与它的难度，本节课以四宫格入门为主，降低难度，介绍 3 种方法，看孩子的掌握程度，把基本的方法引领到六宫格九宫格去，带领学生走进“数独”的世界。二、教学目标：知识与技能：1、培育学生的观察、分析推理能力。2、培育学生用“排除法”和“摒除法”思考，学会独立做四宫格。3、增强对数字的敏感度。情感态度与价值观： 既在同伴之间的沟通与团结协作中，获得肯定，又在独立思考后，获得成就感。三、教学重、难点：用“排除法”和“摒除法”独立完成四宫格，培育学生的观察和推理能力。四、教具和学具：课件 数独游戏纸 五、教学过程：一、激趣引新：师：孩子们，你们喜爱玩游戏吗？老师也喜爱玩，看！谁知道他们在玩什么游戏？（数独）这是全世界聪慧人都在玩的“数独”游戏。二、介绍四宫格规则数独游戏大多数是九宫格的，谁给我们来介绍一下。有四宫格，六宫格，九宫格。我们先来看四宫格。出示例题，它会给你几个数，老师已经都把它做完了。介绍行，列，宫格。这是行，第一行，第二行，第三行，第四行。这是列，第一列，第二列，第三列，第四列。这是宫格，第一宫格，第二宫格，第三宫格，第四宫格。认真观察，发现了什么规律？跟自己的同桌说一说。（每行，每列，每宫格都有1,2,3,4。）谁再来说说四宫格的规则。数独的独就在 1-4 的每个数字在行、列或宫格中只出现一次。你看,第一行的第 2 格是 4，其他三格就不能是 4 了。第二列的第 1格是 4，其它 3 格就不能是 4 了。谁会像老师这样来说一说。四宫格每行每列每宫格都有 1，到底有几个 1?几个 2？几个3？几个 4？三、方法介绍（一）找 3 个数1、唯一法，（找 3 个数）一列一行一宫格的填法3 2 4 3 4 1 3 4师：一行中，我要给你几个数一定能填出答案了？（3 个）第 4 格填几？同意吗？你是怎么想的？同桌说一说。 假如在列，宫格里给你 3 个数。你是怎样填出第四个数的？（要行或列或宫格中已填有 3 个数了，那么另一单元格就填剩下那个没出现的数字。）板书，已经有……，只能是……用这种方法，把整道题做完吧，感觉...
