综合性学习小专题我们的互联网时代
阅读下面的“阅读形式倾向”调查统计图，写出你的探究结果
“阅读形式倾向”调查统计图4」％/27
0% n[1 在电子阅读器上阅读□拿一本纸质图书阅读□网络在线阅读■习惯从网上下载并打印下来阅读□在手机上阅读57
5%【示例】绝大多数人喜欢阅读纸质书，其次是在手机上阅读，只有极少数的人喜欢下载打印阅读
阅读下列材料，回答问题
材料一：近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件应运而生，针对学生群体的多款“作业软件”也异军突起
“作业软件”因其强大的自动解题功能而深受学生们的追捧
不少学生将“作业软件”视为一种快捷的学习方式
材料二：“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君……”只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件
“个伙伴个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来
”材料三：据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案
用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式
请概括上面三则材料的主要内容
【示例】“作业软件”种类多，操作简便，备受学生青睐
或“作业软件”已成为众多学生使用的快捷学习方式
针对众多学生使用“作业软件”这件事，你班准备开展“'作业软件'使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由
利:【示例】网络上资源丰富，可以解决很多疑难问题，方便快捷；运用得当，是课堂学习的有益补充，可以呈现同一题的不同解题方案
弊：【示例】一遇到问题就使用“作业软件”，不愿独立思考问题，久而久之会产生依赖性；对于自觉性自控力差的学生，“搜作业”就变成了纯粹的“抄答案”，不利于学生的学习和成长
•为打造“书香校园”，某校决定举办“师生阅读季”活动，请你一起参加并完成以下任务
