课题：水果宝箱班级：一年级指导老师：林文婷沙溪中心小学讨论性学习活动实施方案表 1课题名称水果宝箱成员组长：凯琴副组长：黄磊成员：一年级全体学生所在班级一年级（1）班实施时间2024.9~2024.10指导老师林文婷讨论目标（含背景介绍）1、培育学生收集资料和整理资料的能力，让学生懂得水果的特征。2、提高学生综合运用语、数、美等各学科知识的能力，培育学生团结合作的集体精神。3、培育学生的观察、表达、想象能力，并渗透环保教育。讨论容不同水果的特征主导学科知识语文表达相关学科知识数学、美术讨论方法（一）观看有关水果的录像，加深学生对水果的兴趣，引发研习水果的动机。（二）学生提出与水果相关的问题，并在收集资料的过程过有效途径解决问题。活动步骤与具体安排阶段时间目标任务准备一2015 年 9 月 18 日收集有关水果的各种图片资料，供大家认识，提兴奋趣。准备二2015 年 10 月 9 日根据日常生活中所见水果，绘制水果图画。探究阶段2015 年 10 月 24日从“水果宝箱”里获得自己想要的水果，介绍自己喜爱的水果，并统计哪种水果最受欢迎。活动所需条件班级就能完成，需要足够的水果资料，统计卡片，并制作一个水果宝箱。预期成果 能通过收集资料阶段认识自己喜爱的水果，绘制图片的过程中加深对水果的认识，通过前两阶段的活动，第三阶段能够用自己的语言介绍水果的名称、颜色、形状、特征等容。沙溪中心小学讨论性学习活动实施过程表 2课题名称水果宝箱时间2015 年 9 月 18 日实施过程阶段一目标任务：收集有关水果的各种图片资料，供大家认识，提兴奋趣。讨论活动步骤：1、 活动前布置任务，学生收集自己喜爱的水果图片资料。2、 活动中老师拿出水果宝箱，请学生说说自己带来的水果图，并且说出它的颜色、形状等特征。3、 将自己喜爱的水果图片放入水果宝箱，让水果宝箱装满各种不同品种的水果。个人体会指导老师意见可以将活动更延生一些，将数学知识也运用起来，统计一下宝箱里有多少种水果，每种水果有多少个。沙溪中心小学讨论性学习活动实施过程表 2课题名称水果宝箱时间2015 年 10 月 9 日实施过程阶段二目标任务：根据自己喜爱的水果，在已有的经验基础上，绘制出自己喜爱水果的图画。讨论活动步骤：1、谈话引入，老师说说自己喜爱的水果，并且与学生一同沟通、分享；2、学生说说自己喜爱的水果的颜色、形状等特征；3、根据自己喜爱的水果的样子绘制图画。个人体会指导老师意见绘制图...
