创新与创新能力建设前 言21 世纪是市场经济不断完善和知识经济快速崛起的时代，这一时代最显著的特征就是创新！因此，假如说市场经济的核心是资本的竞争，知识经济的核心是人才的竞争，那么，我们有理由认为：市场经济与知识经济全球一体化融合进展的 21 世纪的核心，就是创新人才的竞争。正如胡锦涛同志在 2024 年全国科学技术大会上的讲话中强调：党中央、国务院作出的建设创新型国家的决策，是事关社会主义现代化建设全局的重大的战略决策。建设创新型国家，核心就是把增强自主创新能力作为进展科学技术的战略基点，走出中国特色自主创新道路，推动国民经济又快又好进展；就是把增强自主创新能力作为国家战略，培育高水平创新人才，形成有利于自主创新的体制机制，大力推动理论创新、制度创新、科技创新，不断巩固和进展中国特色社会主义伟大事业。为了配合遂宁创建创新城市建设工程工作，提升我市专业技术人员创新精神和创新能力，通过对全市专业技术人员创新能力公需科目培训，培育专业技术人员创新能力、掌握相关概念、原理、技法和应用技能等，为建设一支能想、能说、能干的创新型专业技术人才队伍打下坚实的基础。这就是创新能力建设公需科目开设的初衷。第一讲 创新与创新能力建设[本章要点] 创新在国内外一直都备受关注，我国也已经把“自主创新”提升为国家战略。创新具有丰富的内涵和外延，创新思维是创新的源头，创新精神是创新的强大支撑，创新能力是创新的关键驱动力。 创新是一种人类特有的认识能力和实践能力，是人的主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会进展的不竭动力，是改造自然和改造自身的永续源泉。现代意义上的“创新”，可以分为狭义和广义两个层次。狭义的创新通常是从一个新思想的产生到产品设计、试制、生产、营销等一系列活动，应该说，狭义的创新概念就是把技术和经济结合起来的一种过程或活动。广义的创新，则表现为不同参加者与机构之间（包括企业、政府、大学、科研机构等）相互作用形成的网络。在这个网络中，任何一个结点都有可能是实现创新行为的特定空间。创新的行为可以表现在技术、制度或管理等不同的层面，因此，也就有了制度创新、管理创新、知识创新、理论创新等概念。放眼当今世界，科技进展日新月异，社会文化多元涌现，经济社会进展格局深刻变革，创新不仅成为推动社会历史飞速向前的主要驱动力，更成为世界各国抢占进展制高点的重要途径。无数实践充分证明，任何一个民族要想...
